课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
---|---|---|---|
护师考试考试 | 基础护理学 | 芦 然 | 21 |
内科护理学 | 谷 白 | 31 | |
外科护理学 | 叶 冬 | 31 | |
妇产科护理学 | 马蕴琦 | 28 | |
儿科护理学 | 黎 昕 |
听课
课程与PC端同步更新 充分利用零碎时间做题
海量精选试题 想练就练 瞬间提分答疑
专业老师在线答疑 随时消除知识死角直播
老师面对面 有问有答收获多脑血管疾病患者肢体功能障碍的护理方法
病人入院待病情稳定后便开始评估引起肢体功能障碍的病因有:运动中枢受损、卧床时间太长、缺乏勇气、疼痛等,康复训练有以下几点:
(1)告诉病人有关自身疾病治疗预后的可靠信息,积极鼓励,以便增进病人自我照顾的能力和信心。
(2)耐心为病人讲解肢体活动的重要性,鼓励病人使用健侧肢体协助患侧肢体进行主动或被动活动,以提高自护能力。
(3)协助并督促病人早日进行功能锻炼,活动时要循序渐进,防止碰伤,对病人微小的进步要及时给予鼓励。
(4)鼓励病人以自己可能的速度完成锻炼,鼓励其在安全的情况下独立活动,同时要加强保护措施,防止受伤。
(5)对不能自己翻身的病人,严格做到定时翻身,更换体位,严密观察患侧肢体受压情况并及时给予肢体按摩,防止肌肉萎缩。
(6)鼓励病人随时诉说肢体功能康复训练的问题,及时给以解答。