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口腔修复学
口腔医师考试中口腔修复学占有很大比重,出题量仅次于口腔内科学,约占总题量20%,出题灵活。修复诊断设计部分内容难度较大,需要扎实掌握相关基础知识,并结合模型联想记忆,理解相关设计原理。对理论基础要求较高,考试中不乏难度大的综合性题目出现,临床经验常常可以帮助理解记忆,在复习之初,不妨多动手感受相关操作要求,可通过模拟演练修复过程帮助理解,加深记忆。
口腔颌面外科学
口腔颌面外科学出题比重约与口腔修复学相当,约20%。现在又多将颌面影像诊断学的内容穿插在颌面外科学的内容中进行考察,增加了考试难度。受临床工作经验限制,口腔颌面外科学得分难度较大,归结原因主要是对口腔解剖生理学等基础知识不熟悉。没有良好的知识积累,难以理解。单纯记忆效果不佳。时间充足情况下务必打好专业基础,否则得分水平难以提高。考试复习重点应以临床工作常见病患处理为主。如齿槽外科、清创缝合术、口腔间隙感染。不断钻研复杂疾病,扩大得分面。
口腔预防医学
口腔预防医学在口腔医师考试中,常被考生所忽视。在整个考试出题比重中,口腔预防医学所占比重仅低于口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学。约占总题量的11%左右,并且依然有上升空间。口腔预防医学涉及大量交叉学科内容,题目难度不大,但要求知识面较广,可以结合习题掌握重要知识点。
口腔解剖生理学
口腔解剖生理学是口腔医师考试要求掌握的专业基础学科。知识点繁杂,内容抽象。学起来难免枯燥,建议考生尽量结合图谱记忆。考查内容多为记忆性问题,一定要强化记忆,为其他专业学科复习打好理论基础。
口腔组织病理学
口腔组织病理学是口腔医师考试要求掌握的一门专业基础。知识点繁杂,且较抽象。学起来难免枯燥。考查内容多为概念性问题,考生需要有意识地强化记忆重点内容。为其他专业学科复习打好理论基础。
三甲医院口腔科大夫。涵钰老师授课思路清晰,详略得当,擅长结合多种教学方式帮助学员掌握知识点。在多年医师考试的辅导过程中,其潜心专研考纲考题,通过分析历年考试动态,总结出切实可行的应试技巧。
口腔硕士,现就职于北京某三甲医院。鸿儒老师从事口腔医师考试培训及教学工作多年,讲课精辟严谨,应试性强,其对重点、难点剥茧抽丝般地分析,帮助学员详解考题之困惑,增加学员信心。
现任某三甲医院口腔科主治医师,从事临床及教学工作十余年,主讲的课程有实践技能等。雪松老师擅长结合多种教学方式,帮助广大学员快速理解和记忆考试涉及的重要知识点。
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