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中大网校 二级建造师培训

二级建造师市政课件视频

发布时间:2021年11月11日
01

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    搭建知识框架,梳理章节知识脉络,明确学习目标及重难点

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  • 习题强化
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  • 模考自测
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    阶段模考测试,测评补弱,周期性检测学习成果

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    串联考点,强化提升备考必学内容,配套精华考题,巩固练习助提升

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    约4小时/科

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    约1小时/科

    深入掌握学习技巧、答题技巧,传授快速提分的要点

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冲关计划
圈画重点,临考抢分,进阶能手
  • 精选考点
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    实力强师坐镇直播,吃透高频考点,排除通关障碍,助力临考提分

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    压缩教材学习范围,明确考试重点,临考圈画,快速掌握考点难点

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优质服务

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业界实力讲师天团

他们的专业毋庸置疑
  • 陈洁(法规)
    • 广受学员喜爱的新生代讲师

    • 长期从事工程类、司法类考试辅导教学工

  • 宿吉南(管理)
    • 国家注册一级建造师、二级建造师

    • 多年工程考试工作经验,编《猛龙过江》
      十年现场管理经验

  • 周超(建筑工程)
    • 一级建造师,室内外设计师,PMP项目管理师

    • 编写《口袋里的建造师》
      《建造师真的很简单》

  • 董雨佳(市政公用工程)
    • 一级、二级建造师考试辅导师

    • 多年工程类考试工作经验,善于搭建系统的学习框架和流程

  • 彭磊(机电工程)
    • 全国注册建造师、一二级建造师

    • 丰富的教学经验

  • 朱娟婷(公路工程)
    • 多年教学培训工作经验

    • 善于用图形解决问题,化复杂于无形

  • 顾士东(矿业工程)
    • 高级工程师、高级讲师

    • 多年工程管理与培训教学

  • 刘二林(水利工程)
    • 长期水利施工工作

    • 多年的建工类考证培训工作经验

专业师资团队,为你通关铺路

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品牌优势

  • A股

    旗下教育品牌中大网校是国内A股创业板 上市公司开元教育旗下教育品牌

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    深耕职业教育领域10余年 的匠心品牌

  • 100+

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    截至2020年12月,旗下网站会员注册量 达到1191万人次

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学习资料

  1.风险和风险量的内涵

  风险是不利事件或事故发生的概率(频率)及其损失的组合。事故指工程建设中,可造成人员伤亡、环境影响、经济损失、工期延误和社会影响等损失的不利事件和灾害的统称。人员伤亡包括工程建设直接参与人员及场地周边第三方人员发生的伤害、死亡及职业健康危害。环境影响事故包括施工对邻近既有建(构)筑物、道路、管线或其他设施等的破坏;工程建设活动对周边区域的土地与水资源的破坏、对动(植)物的伤害;施工发生的空气污染、光电磁辐射、光干扰、噪声及振动等;

  风险用风险量衡量。它是不确定的损失程度和损失发生的概率。风险损失分为轻度损失、中度损失和重大损失三级,风险发生概率分为很大、中等和极小三级,风险量按从小到大分为1、2、3、4、5个等级。风险量又可分成A、B、C、D四个区域,风险区A是损失量和发生概率均大的区域,对应5等风险;风险区B是损失量大但发生概率小的区域,对应3等风险;风险区C是损失量小但发生概率大的区域,对应3等风险;风险区D是指损失量和发生概率均小的区域,对应1等风险。若某事件经过风险评估处于风险区A或B或C时,则需采取措施,最终移至风险区D。

  1.关于风险和风险量的说法,正确的是( B )。

  A.风险量指的是风险因素的多少和实际损失的大小

  B.风险量指的是不确定的损失程度和损失发生的概率

  C.风险指的是不确定的损失程度和风险因素的多少

  D.若某个可能发生的事件其可能的损失程度和发生概率都很大,则其风险量很小

  2.风险评估师对施工项目的某施工环节进行风险评估,评价结果显示该环节发生风险的可能性很大,风险后果定义为中度损失,则该风险等级为( C )等风险。

  A.2

  B.3

  C.4

  D.5