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环球网校 二级建造师培训

2025二级建造师网校

发布时间:2018年12月25日

课程介绍

二级建造师首推环球网校,据统计,环球的二级建造师的培训效率是所有机构中非常高的,流水线式的考证方式简单粗暴,非常有效。再说考生最关心的老师,二级建造师培训哪些老师好,环球的二建老师比如张君,王丽雪,孙文波,李莹,苏婷,安国庆等都是业内最受欢迎的一批老师,无论是从讲课质量、方法、效率来说都是顶尖的,尤其是考前的押题,押中率非常可观,受到二级建造师考生的一直好评,口碑好,才是真的好。

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二级建造师AI系统班,科学·省时·超高性价比

主讲老师:张君,王丽雪,孙文波、李莹、安国庆、苏婷

适合专业:管理、法规、建筑、市政、机电、公路、水利

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二级建造师AI畅学班,零基础·涵盖考试大纲全部内容

主讲老师:张君,王丽雪,孙文波、李莹、安国庆、苏婷

适合专业:管理、法规、建筑、市政、机电、公路、水利

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课程详情

  • AI
    系统班
    单科:480元 全科:980元适合学员:有一定行业经验,但缺乏科学学习规划,学习时间不够充裕,效率较低,自学能力较强的学员;包含内容:学习方法论,备考指导,直播大班课,考点精讲,优选"题"分,万人模考;课程服务:用户中心24小时内答疑,考试重要节点短信提醒,支持课程讲义/视频下载,支持APP、Ipad做题、听课,智能学习报告/题库。
  • AI
    畅学班
    单科:880元 全科:1980元适合学员:第一次考或往年裸考二建,需要全面、系统梳理知识点,现场经验不足,对工序缺乏了解的学员; 包含内容:基础课程,实务操作与案例特训,直播密训,应试技巧,临考资料;课程服务:24小时内答疑,重要节点短信提醒,课程讲义/视频下载,支持APP、Ipad做题、听课,阶段测评检测学习效果,微信班主任督学服务。

师资详情

张君

张君

环球网校建造师管理讲师立即试听
环球网校建造师管理讲师,硕士。讲授建造师管理1v1直播课程,累计授课时长500小时以上,学员反馈好评率高达98% 。擅长使用图表对比记忆法,归纳总结法,重点突出,通俗易懂,适合零基础学员学习。课堂气氛活跃,善于调动学员积极性。2018年二建考点预测准确,被学员称为"神君老师"。

王丽雪

环球独家金牌讲师立即试听
环球网校建造师法规讲师,年轻实力派教师代表,民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部,累计培训人次50W+,具有丰富的录播及1v1直播授课经验;授课风格个性突出,不拖泥带水,被学员称作"法规女侠",内容讲解精辟细致,脉络清晰,善于总结分析,首创"鱼骨图"教学法深得学员喜欢。

孙文波

环球独家金牌讲师立即试听
环球网校建造师建筑讲师,土木工程硕士,1v1直播间人气讲师。现任教于上海某高校,具有长期工程类执业资格考试的授课经验。主要讲授建筑、铁路实务,教学经验丰富,注重基础知识的讲解,善于将考点中的重点知识与实际考试相结合。教学认真细致,善于抓住考试重点、难点,每年为数万考生做考前动员。

李莹

环球网校建造师市政讲师立即试听
环球网校建造师市政讲师,硕士,1v1直播人气讲师。参与编写多部建造师考试培训教辅,每年1v1直播授课次数高达100次以上,累积培训人次已达30万。授课不拘泥于教材,擅长提炼知识点进行归纳总结对比分析,将复杂问题通俗处理,易于理解。课堂活跃,深受广大考生欢迎,被学员称为"大莹老师"。

安国庆

环球网校建造师法规讲师立即试听
环球网校建造师法规/公路授课老师,工学、管理学双学位,国家一级建造师、中级经济师,中级工程师。主讲建造师公路实务、法规,专业知识扎实,讲义图文并茂,善于以生活实例讲解考点,通俗易懂;讲课针对性强,善于研究考试真题,探究出题思路,提高学员应试能力;课堂授课富有激情。

课程内容

包含课程
入学测评,学习方法论,科目指导,考点精讲,智能题库,1V1直播,真题解析,直播密训,必做200题(含视频解析),案例专项,模考点题,应试技巧,内部资料
套餐资料
支持word讲义下载,精讲班安排课后作业,高频考点汇编讲义,题库支持电脑、移动端
套餐服务
用户中心24小时内答疑,考试重要节点短信提醒,支持课程讲义/视频下载,,支持APP、Ipad做题、听课,阶段测评随时检测学习效果,专属学习计划助你高效备考,班主任督学制度,实务案例批改服务掌握答题技能
超值赠送
各科目思维导图,讲师讲义,历年真题模拟卷,案例强化一本通,纸质资料包邮到家

    移动课堂


  • 听课

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    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
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学习资料

  2Z101020 施工管理的组织

  一.系统的概念

  建设工程项目作为一个系统,它与一般的系统相比,有其明显的特征:

  (1)建设项目都是一次性的,没有两个完全相同的项目

  (2)建设项目全寿命周期一般由决策阶段、实施阶段和运营阶段组成,各阶段的工作任务和工作目标不同,其参与或涉及的单位也不相同,它的寿命周期持续时间长

  (3)一个建设项目的任务往往由多个,甚至许多许多个单位共同完成,它们的合作关系多数不是固定的,并且一些参与单位的利益不尽相同。甚至相对立。

  二.系统的目标和系统的组织的关系

  影响一个系统目标实现的主要因素除了组织以外,还有以下两种

  1.人的因素:包括管理人员与生产人员的数量和质量

  2.方法与工具:包括管理的方法与工具以及生产的方法与工具

  3.系统的目标决定了系统的组织,而组织是目标能否实现的决定性因素,这是组织论的一个重要结论。

  控制项目目标的主要措施包括①组织措施、②管理措施、③经济措施和④技术措施,其中组织措施是最重要的措施。如果对一个建设工程的项目管理进行诊断,首先应分析其组织方面存在的问题。

  三.组织论和组织工具

  组织论是一门学科,它主要研究系统的

  ①织结构模式、反映一个组织系统中各子系统之间或各元素(各工作部门或各管理人员)之间的指令关系 ②组织分工

  ③工作流程组织。

  1.组织结构模式反映的指令关系(=组织关系)

  2.组织分工反映①工作任务分工和②管理职能分工

  3.组织结构模式和组织分工都是一种相对静态的组织关系。工作流程组织则可反映逻辑关系,是一种动态关系。物质流程组织指的是项目实施任务的工作流程组织。