无规划考生
紧扣大纲 系统讲解知识盲点
无突破点考生
制定专属备考方案
备考效率差考生
职场无忧 升职加薪不是梦
课程/资料对比 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
---|---|---|---|---|---|
基础学习 | 基础学习阶段 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
导学起航直播 |
![]() |
![]() |
|||
考纲解析阶段 |
![]() |
![]() |
|||
零基础破冰 |
![]() |
||||
报名复习指导 |
![]() |
||||
专项精讲阶段 |
![]() |
||||
技能通关 | 强化冲刺阶段 |
![]() |
![]() |
![]() |
|
应试技巧阶段 |
![]() |
![]() |
![]() |
||
实战模考阶段 |
![]() |
![]() |
![]() |
||
提高直播阶段 |
![]() |
![]() |
![]() |
||
考情分析阶段 |
![]() |
![]() |
|||
技能应试密训 |
![]() |
||||
冲刺提高 | 冲刺精讲阶段 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
刷题直播阶段 |
![]() |
![]() |
![]() |
||
冲刺导学 |
![]() |
![]() |
|||
考前密训 | 教辅每周领读 |
![]() |
![]() |
||
笔试考前应试 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
实战模考阶段 |
![]() |
||||
围考试期应试 |
![]() |
||||
一年两试加课 |
![]() |
||||
配套资料 (电子版) |
课堂讲义 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
纸质辅导书 |
![]() |
||||
模考密卷 | 8套 | 5套 | 4套 | 3套 | |
考点汇编 |
![]() |
![]() |
|||
章节练习 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
自助练习 |
![]() |
![]() |
|||
知识点测试 |
![]() |
![]() |
![]() |
||
单元测试记录 |
![]() |
![]() |
![]() |
||
阶段测试 |
![]() |
服务对比 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
---|---|---|---|---|---|
教学服务 | 高清课件 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
移动看课 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
学习记录 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
答疑精华 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
快速答疑 |
![]() |
![]() |
|||
入学评测 |
![]() |
![]() |
![]() |
||
支持下载 |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
智能交互课件 |
![]() |
![]() |
![]() |
||
学习计划 |
![]() |
![]() |
|||
易错问题分析 |
![]() |
![]() |
|||
薄弱考点练习 |
![]() |
![]() |
|||
月测试直播 |
![]() |
![]() |
|||
直播答疑 |
![]() |
||||
个人基础评估 |
![]() |
||||
社群服务 | 30人小班管理 |
![]() |
|||
专属社群服务 |
![]() |
||||
班级排名 |
![]() |
![]() |
|||
阶段性学结 |
![]() |
![]() |
|||
教辅老师督学 |
![]() |
![]() |
|||
直播课提醒 |
![]() |
![]() |
|||
学习建议 |
![]() |
![]() |
|||
考点精粹 |
![]() |
||||
语音重点 |
![]() |
||||
教辅群内答疑 |
![]() |
感谢网校的老师,尤其感谢网校的刘丹老师,有幸听了一次刘丹老师的面授串讲班,效果特别好,感觉把整个税法的框架都打通了,节省了许多复习时间。查看完整经验>
我是2018年3月10日左右开始备考CPA,17年的中级考试给我的自信,18年准备一年考过六门,也做了相应的学习计划。先看审计,依次是会计,财管,税法,经济法,战略。查看完整经验>
首先感谢医学教育网,给我提供学习的平台。考前一定要适应机考系统。注会辅导书得话个人认为教材是不用买的,经典题解和应试指南我都用过,完全可以替代教材。查看完整经验>
执业医师是最先开始学习的科目,从听课开始。基础班、习题班,听课理解做题总结。坚持是成功之母,拥有天赋的人毕竟是少数。不要把学习拖到明天,每天都学一点,不要停。查看完整经验>
⑴ 与硝普钠、异丙肾上腺素、多巴酚丁胺合用,注意心排血量的改变,比单用该品时反应不同。
⑵ 大剂量多巴胺与α受体阻滞剂如酚苄明、酚妥拉明、妥拉唑林 (Tolazoline) 等同用,后者的扩血管效应可被该品的外周血管的收缩作用拮抗。
⑶ 与全麻药(尤其是环丙烷或卤代碳氢化合物)合用由于后者可使心肌对多巴胺异常敏感,引起室性心律失常。
⑷ 与β受体阻滞剂同用,可拮抗多巴胺对心脏的β1受体作用。
⑸ 与硝酸酯类同用,可减弱硝酸酯的抗心绞痛及多巴胺的升压效应。
⑹ 与利尿药同用,一方面由于该品作用于多巴胺受体扩张肾血管,使肾血流量增加,可增加利尿作用;另一方面该品自身还有直接的利尿作用。
⑺ 与胍乙啶同用时,可加强多巴胺的加压效应,使胍乙啶的降压作用减弱,导致高血压及心律失常。
⑻ 与三环类抗抑郁药同时应用,可能增加多巴胺的心血管作用,引起心律失常、心动过速、高血压。
⑼ 与单胺氧化酶抑制剂同用,可延长及加强多巴胺的效应;已知该品是通过单胺氧化酶代谢,在给多巴胺前2-3周曾接受单胺氧化酶抑制剂的病人,初量至少减到常用剂量的 1/10。
⑽ 与苯妥英钠同时静注可产生低血压与心动过缓。在用多巴胺时,如必须用苯妥英纳抗惊厥治疗时,则须考虑两药交替使用。
⑾分离型脑起搏器通过电磁场激活频临变性脑细胞,保护正常脑细胞,恢复脑细胞的功能,促进脑内黑质纹状体释放多巴胺。