考后真题解析大会，直播安排，抢先知道
适合有一定基础，自学能力较强的学员
适合基础较差或第一次参加考试的学员
主讲：刘艳霞
科目：经济基础
主讲：刘艳霞
科目：经济基础
主讲：殷巧玲
科目：中级人力
主讲：龚存晟
科目：中级工商
名师：孙梦娇、付子健、龚存晟等
班次：精讲班、母题班
卖点：四阶段教学，全阶学习规划
¥680
名师：孙梦娇、付子健、龚存晟等
班次：精讲班、母题班、真题速攻
卖点：赠新书，重学保障
¥1080
名师：孙梦娇、付子健、龚存晟等
班次：精讲班、母题班、考题预测
卖点：尊享私教服务
¥1480
名师：刘艳霞、殷巧玲、郑伟等
班次：精讲班、冲刺串讲班
卖点：全阶规划，阶段教学
¥880
名师：刘艳霞、殷巧玲、郑伟等
班次：精讲班、母题班
卖点：班主任督学，不过免费重学
¥2080
名师：覃珍珍、付子健、孙晶等
班次：考点集训、专项提升课
卖点：三阶集训，专享私教服务
¥3080
名师：殷巧玲，张湧、赵聪等
班次：预习班、精讲班
卖点：专业授课、基础强化
¥3980
名师：殷巧玲，张湧、赵聪等
班次：预习班、精讲班、模考班
卖点：零基础必备、多维度提升
¥4980
讲师团队
优秀的讲师团队，理论实践结合
直播+录播
录播夯实基础，录播答疑解难
精品资料
考前直播课堂，精华资料
班主任督学
班主任督学服务，告别懈怠
实战实操课
技能实操实战，不仅于考试
科学评测
阶段测评检测学习效果
学霸分享
历年高分学霸经验分享
赠送教材/教辅
最新官方教材，模拟卷寄到家
定制专属计划
针对学员的特点定制课程
官方QQ群
老师常驻，学员交流分享
课程售后
终身/二年免费重学，后顾无忧
提醒服务
上课提醒，每日刷题，定期答疑
4、1988年巴塞尔报告的主要内容是()。
A.推出监管银行的"三大支柱"理论
B.确认了监督银行资本的可行的统一标准
C.引入杠杆率监管标准
D.提出宏观审慎监管要求
【答案】B
【解析】1988年巴塞尔报告的主要内容是确认了监督银行资本的可行的统一标准。
5、下列属于需求构成要素的是()。
A.消费者偏好、商品价格
B.商品价格、支付能力
C.商品价格、购买欲望
D.支付能力、购买欲望
【答案】D
【解析】需求的构成要素有两个:(1)购买欲望;(2)支付能力。
6、按照等级、类型和所属区域将某市所有医院划分为 10 组，然后在每个组内随机抽取 3家医院进行医改政策评价的抽样调查。这种抽样方法是()。
A.分层抽样
B.简单随机抽样
C.整群抽样
D.两阶段抽样
【答案】A
【解析】分层抽样指先按照某种规则把总体分为不同的层，然后在不同的层内独立、随机地抽取样本。
7、各国中央银行间开展货币互换的目标不包括()。
A.作为金融危机的常设预防机制
B.作为应对金融危机的临时措施
C.作为增加盈利的利润增长措施
D.作为深化双方经济金融合作的措施
【答案】C
【解析】中央银行间开展货币互换的目标主要有三类:(1)作为应对金融危机的临时措施，在危机期间采用，互相提供流动性支持，增强市场信心，维持市场稳定。(2)作为金融危机的常设预防机制，通过中央银行间建立货币互换的安排构建预防危机的安全网。(3)作为深化双方经济金融合作的措施，促进双边经贸和投资往来。
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