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北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题+结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。
新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。
美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年,把教学当乐趣,潜心研究考题,原创了很多快捷解法和秒杀公式,同时又提出在基础阶段练好三大计算(求极限导数积分)。
新东方考研政治学科负责人、主讲老师,集团优秀教师,马克思主义中国化硕士,十年考研政治一线教学经验,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,深受学员欢迎的"好老师"。
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连获多项大奖考研管综写作:论证有效性分析提升技巧
一、想好再动笔
很多同学在写文章时存在想到哪写到哪的情况,这样混乱的写作模式往往会使得整篇文章的布局不是很合理,段落字数差距明显,谬误分配不清,第一个谬误找的是第一段的谬误,第二个谬误找的是第三段的谬误,而第三个谬误找的则是第二段的谬误等情况存在,使整篇文章思路十分不清晰。
因此在动笔之前,给自己留点时间去思考,找谬误,想理由。考虑什么样的谬误好写,哪几个谬误可以合在一起写,甚至文章每一段的应该如何分配,在心中有一个大框后再动笔去写。
二、写文章要详略得当
每段用大篇幅去指出谬误、仅用草草的两句话去阐述理由,或是每段理由缺陷只选其一去写,都属于详略不得当。指谬误和给理由一定要有侧重点。在大纲的论证有效性分析评分标准中有明确写道:根据分析评论的内容给分,占16分。需指出题干论证中所存在的若干漏洞,并加以适当的分析。这就需要我们在每一段写作时都需要指出缺陷并给出相应的理由。而大纲中一类卷的评分内容为h论证或反驳有力,结构严谨,条理清楚,语言精练流畅。这就要求我们在写每段时,尽量把重点放在给理由上,谬误进行简单的摘要概括即可。
三、注意句子段落之间的连接和过渡
论证有效性分析的实质还是一篇文章,因此大家在写作时要注意文章的前后文之间的承接以及过渡。比如段与段之间拿“首先、其次、再次、最后”这样的承接词连接;谬误和理由之间使用一些“试想、例如、真实情况很可能是”这样的引导词去承接理由;同一段中出现两个谬误,则可以拿除此之外、退一步讲、况且、即使等这样的连接词去连接两个谬误,进而做到语言流畅,文章过渡合理。