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北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题+结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。
新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。
美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年,把教学当乐趣,潜心研究考题,原创了很多快捷解法和秒杀公式,同时又提出在基础阶段练好三大计算(求极限导数积分)。
新东方考研政治学科负责人、主讲老师,集团优秀教师,马克思主义中国化硕士,十年考研政治一线教学经验,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,深受学员欢迎的"好老师"。
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连获多项大奖MPAcc考研管综写作备考:例证法之假设分析法的正确运用
论说文是一块另联考的学生比较头疼的内容,不得章法,在具体论证时无从下手。论说文类似于我们中学时代写的议论文,但是有些许不同,联考中的论说文需要考生具备更强的说理能力。也因此,考生们觉得无处下手。在中学时代,考生们擅长用例证法进行论证,而在联考中例证法可以运用不假,但是要区别于中学时代的具体操作方法,下面将对其中典型用法假设分析法进行具体分析。
例证法简单来说,就是选取具有时代意义的典型例子进行论证,以此支撑总论点的成立。而假设分析法简单来说就是对例子进行假设,如果所举例子为正面例子,那我们在进行假设时可以从反面进行假设如果所举例子为反面例子,那我们在进行假设分析时可以从正面进行假设。为了方便广大考生们的理解,现举如下例子:
【例1】守之以诚信,足以成大业。古有商鞅,立木为信,为让变法顺利,立木于城门处,一民至将其挪走,赏其五十金,故变法大获顺利。试想,商鞅没有给予民众五十金,没有遵守其约定,哪会有变法顺利,又何谈秦国的国强势壮?因此,诚信是立业之本。
例1就是典型的正面例子反面进行假设,并给出分析,借以增强论点成立的可能性。
【例2】诚信使我们立身之本。周幽王烽火戏诸侯,大玩狼来了的游戏,最终,当战争的号角真正吹响时,却无人相信,最终自取灭亡。试想,周幽王当时没有戏弄诸侯,维护彼此的信任,又怎会后来的自取其辱?怎会有最终的身死国亡?故此,诚信是我们站立于社会的本源。
例2则是典型的反面例子,在具体分析时从反面进行假设,通过说理性的话语来论证相关论点。这两个例子,充分展现了假设分析法应该如何运用,希望能对考生们起到帮助作用。