安全生产管理课件,管理课件的话目前市面上的机构和讲师都差不多,环球网校张金铭,建工网校陈宇恒,中大网校贾若冰,这几位都是相对年轻的老师,讲课水平都差不多,可以根据自己的喜好来选择。
张金铭安全生产管理:
长期从事安全生产、应急管理教育培训与咨询工作,讲课善于从实践出发,理论与实践相结合。
陈宇恒安全生产管理:
曾任一线安全生产执法人员,负责生产经营单位安全生产标准化评审工作多年;现从事安全生产培训工作,授课经验丰富。
贾若冰安全生产管理:
具有丰富的教学经验,具有多年的现场管理和策划经验,参与设计审查和方案的编制工作,多年从事建造师考试培训和安全工程师培训,参与命题研究工作。
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讲师大咖面对面,有问有大收获多。统计学中的重要概念:
1.变量
研究者对每个观察单位的某项特征进行观察和测量,这种特征称为变量,变量的测得值叫变量值(也叫观察值)。
2.变异
变异是指同质事物个体间的差异。变异来源于一些未加控制或无法控制的甚至不明原因的因素,变异是统计学存在的基础,从本质上说,统计学就是研究变异的科学。
3.总体与样本
总体:根据研究目的确定的研究对象的全体。当研究有具体而明确的指标时,总体是指该项变量值的全体。
样本:是总体中有代表性的一部分。
现实研究中,直接研究总体的情况是很困难或者不可能的,因此实际工作中往往从总体中抽取部分样本,目的是通过样本信息来推断总体的特征。
4.随机抽样
是指按随机的原则从总体中获取样本的方法,以避免研究者有意或无意地选择样本而带来偏性。随机抽样是统计工作中常用的抽样方法。
5.概率
概率是描述随机事件发生的可能性大小的数值,常用P来表示。概率的大小在0和l之间,越接近l,说明发生的可能性越大,越接近0,说明发生的可能性越小。统计学中的许多结论是带有概率性质的,通常一个事件的发生小于5%,就叫小概率事件。
6.误差
统计上所说的误差泛指测量值与真值之差,样本指标与总体指标之差。主要有以下两种:
(1)系统误差
指数据搜集和测量过程中由于仪器不准确、标准不规范等原因,造成观察结果呈倾向性的偏大或偏小,这种误差称为系统误差。
特点:具有累加性。
(2)随机误差
由于一些非人为的偶然因素使得结果或大或小,是不确定、不可预知的。
特点:随测量次数的增加而减小。
随机误差包括随机测量误差和抽样误差。
1)随机测量误差。在消除了系统误差的前提下,由于非人为的偶然因素,对于同一样本多次测定结果不完全一样,结果有时偏大有时偏小,没有倾向性,这种误差叫随机测量误差。其特点:没有倾向性,多次测量计算平均值可以减小甚至消除随机测量误差。
2)抽样误差。是由于抽样原因造成的样本指标与总体指标之间的差别。其特点:抽样误差不可避免。统计上可以估计抽样误差,并在一定范围内控制抽样误差。
通常可以通过改进抽样方法和增加样本量等方法来减少抽样误差。