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一、明确解题思路分析

考生解题出现错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。

事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。

二、培养思路分析习惯的途径

1、注重例题思路分析

利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤，真实地暴露解题思路探求过程，让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程，总结概括一般方法，积累总结经验。通过反复的思路分析练习、总结，让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。

2、鼓励自己解题时进行思路分析

考生在做题时要养成分析题目的习惯，思路分析中哪些地方容易出现错误应该如何避免，应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题等等，培养自己善于思考问题的习惯。

3、针对自己学习情况，给自己布置层次不同的解题思路分析作业

学习能力较强的考生，思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题。学习能力一般的学生，可以选择有针对性的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。

最后，仅仅掌握基础知识是不够的，最后的结果要展现在答题卷上，所以在稳固的知识储备的前提下，培养解题思路是更重要的问题，希望大家在备考中能够注意这一点。