高三英语同步课程
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
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师资介绍:
李华:十多年教学经验,曾任教于北京市某中学。幽默、有方法、有激情、课堂生动有趣。
孙明杰:十多年线上线下教学经验。讲课风趣幽默,抽象知识形象讲解,擅长多方法解题,帮助学生拓宽解题思路。
傲德:北京大学本硕,新浪全国五星金牌教师,曾参加《一站到底》、《最强大脑》等电视节目。1.眼见为实,严谨论证 2.温故知新,有趣有料。
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经典例题课后练习
老师针对课堂中的经典例题
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一、教会学生正确对待学习中遇到的困难和问题,学会自我调控。
学生在进入高中阶段的数学学习后,容易有一种心理落差,那就是初中时感觉很容易解决的问题现在解决起来却很困难,分数则呈明显的下降趋势,尤其是文科学生,这种现象更为明显。学生之间还存在着学习基础和能力上的差异,这难免会影响到学生的情绪,出现急躁和不自信的心理。这就需要我们教会学生保持正常的心态,对于自己的学习状况可以积极地与数学老师进行交流和沟通,老师会用自己丰富的教育教学经验给予适当的指导。同时也提倡学生之间互相学习,特别是一些共性的问题多交流多沟通,学会从其他同学身上取长补短,这样才能够较为有效地解决存在的问题,使数学成绩稳步提高。