高中网校介绍
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高中网校四步个性化听课法
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优秀老
师授课
优秀师资授课老师传授典型题详细办法,教学生举一反三、一题多解、一题巧解。
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选择
错题本
选择错题本听课中的错题能自动加入错题本,课后可方便复习及导出错题本。
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网络
答疑
网络答疑在听课及课后练习中有不懂之处随时提问,在线为你答疑解惑。
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课后
练习
课后练习老师针对课堂中的经典例题,为学生推送同类型题,帮助彻底掌握解题方法。
高中老师介绍
全国著名语文特级教师,北京市教育学会语文教学研究会常务理事。
《长期从事高三教学、教研工作,10多年来一直参加北京市高考阅卷,并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂;悉心研究教学与高考规律,洞察各地高考试题走向,致力于通过全面贯彻语文备考的"自觉意识",提高高中考生的备考效率和综合素质。
在现代文阅读、语言表达、作文创造性思维的考试规律和训练手段,以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。
北京四中英语特级教师。北京四中英语学科组组长,北京市级骨干教师,西城高三英语兼职教研员。 一线任教近30年,担任高中英语教研组长十余年。...
毕业于北京大学,简单学习网数学明星教师。 一个怀揣理想主义的现实主义者。以理想主义给学生带来激情和乐趣,用现实主义教学生应试备考。有兴趣,能应试,学得好,考得好。 原为北京大学文艺爱好者。艺而兼文,青而无愤:演的了话剧,求的出斜率;打的动非洲手鼓,算的...
高中网校优势
学习方便
在家24小时随时听;下载MP3带到学校听,打印讲义课前练,有问题答疑平台在线答疑。移动课程还能随时把课堂带身边。
个性化
"4+1"互动教学法:从听课、当堂练习、不懂就问,到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。
价格更低
可全科购买,也可单科购买,价格低;
高中各年级包括
高一、
高二、
高考的免费试听,正式课可免费试听,零风险。
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互动封闭仿真课堂
1、智能交互 2、电子板书式视频教学 3、在线互动问答 4、封闭课堂
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启发式教学方式
随堂测试、知识梳理、易错点揭示、总结启迪
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智能错题本
听课中的错题能自动加入错题本,课后可方便复习及导出错题本
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升级服务
在线答疑、课后同类题练习、讲义下载、短信提醒
学习资料
refer to 向某人/某事物查询信息。 提到,说到,涉及到。 与某人有关。 适用于。 8)reduce 表示“减少,缩减,缩小,降低,简化”。 reduce…to减少到……;使陷入……的境遇;使成为……的情况;使变形,使变化;分解,化简。归纳成为。 reduce…by减少了……。 9)supply 作动词,表示“补给,供给,提供”。supply sb with sth=supply sth to/for sb。 作名词,表示“供给,供应”,是不可数名词。 表示“供应品,补给品”,是可数名词,常用复数形式。 in short supply缺少,供应不足。 have a large/good supply of… = have large supplies of… 备有许多……。 10)whatever 作连接代词,表示“无论什么,凡是……”,引导让步状语从句。相当于no matter what…也可以引导名词性从句。 做疑问代词,意思是“(究竟是)什么”。 or whatever诸如此类。 作副词,常用于no 名词,nothing,none等之后,以加强语气。 11)summary 表示“总结,归纳,摘要”。 in summary总的来说。 作形容词,表示“简短的,迅速的,概括的”。