高二英语同步课程
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
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网校介绍：
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师资介绍：
王大绩：语文特级教师，曾任教于北京市某重点中学多年。从语文学习和备考规律入手，用一以贯之的方法教会学生专业的意识、清晰的思路。
丁益祥：数学特级教师，原北京某重点中学数学教研组长，曾任首都师范大学硕士生导师。思路清晰，深谙高考试题规律，精准把握试题特点与方向，能够对高考真题进行重点分析。
张毅豪：北京外国语大学硕士，雅思阅读满分获得者，曾驻海外担任翻译。激情幽默，擅于总结答题模型；讲题清晰透彻，注重探究题目本质、举一反三。
好老师授课
老师传授典型题详细办法
教学生举一反三
一题多解、一题巧解
错题本
错题追踪复习
听课中的错题能自动加入错题本
课后可方便复习及导出错题本
网络答疑
课程互动性强
在线互动问答
数理化英快速答疑
课后练习
经典例题课后练习
老师针对课堂中的经典例题
为学生推送同类型题，掌握解题方法
其一，数学的学习刷题是必不可少的。在每天练题之前，脑海里先大概回忆今天学的知识点，然后看笔记、老师教的例题，后做作业。 大多数高中学生都有这样的疑惑，为什么老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
其二，错题新做。在平时的练题中，把一些自己做错的进行归纳总结，最好能有自己的错题本。对于一些经典的题型，标注出自己做错的原因，同时，把题目从新誊抄出来。1-2周后，再从新做一遍，就能发现自己是否已经掌握了这类题型。 所有的方法都贵在坚持，只有长期坚持不懈地做下去，才会有日积月累的收获。
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