互动封闭仿真课堂
1、智能交互 2、电子板书式视频教学 3、在线互动问答 4、封闭课堂启发式教学方式
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在线答疑、课后同类题练习、讲义下载、短信提醒一、读:(解题的前提)
注意:可先读设问(定位材料限制的知识范围并明确答题方向),然后读材料。如果先读材料再看提问,可能造成阅读材料时所思考的问题与设问的要求不一致,出现答非所问的情况。
读设问时首先明确材料限制的知识范围。明确知识范围一般有三种情况:一是提问直接明确加以限制。如"运用哲学知识"、"体现经济常识道理"、"反映什么政治现象"等。这些限制只要稍加留心,就能准确把握;