互动封闭仿真课堂
1、智能交互 2、电子板书式视频教学 3、在线互动问答 4、封闭课堂启发式教学方式
随堂测试、知识梳理、易错点揭示、总结启迪智能错题本
听课中的错题能自动加入错题本,课后可方便复习及导出错题本升级服务
在线答疑、课后同类题练习、讲义下载、短信提醒我们应该利用寒假培养学生学习数学的自信心和情趣,这一点家长和老师可以通过与学生沟通,不断地鼓励、激励他们,为他们创设适当环境来实现。当 学生拥有了学习数学的信心和情趣时,也就拥有了主动学习的内动力,所以接下来学生通过自己开动脑筋,独立思考,独立自由地进行知识信息的输入和输出,能单 独完成一些力所能及的学习任务了,自主学习能力得到了提高,初步做到了“我能学”。数学作为一门规律性,逻辑性较强的学科,要求学生在学习过程中还要不断 地进行反思、品位、琢磨,力求总结出简单实用的规律和方法,进一步提升自身的学习能力。在自主学习的过程中,学生要有自觉的调控意识,所定目标、