高一同步课程
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
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师资介绍:
马昕:北京大学中文系本硕博,中国社会科学院文学研究所研究人员、副编审,中国社会科学院大学研究生导师。风趣幽默,学识渊博,考点把握准确,方法实用新颖,善于在事例中贯穿考点,举一反三。
孙明杰:十多年线上线下教学经验。讲课风趣幽默,抽象知识形象讲解,擅长多方法解题,帮助学生拓宽解题思路。
郑克强:化学特级教师、正高级职称,原北京师范大学化学学院硕士生导师。分析问题时深入浅出,看问题的角度精辟而直击本质,形象生动的肢体语言,让复杂问题简单化。
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3.联想记忆扩展词汇
词汇的组合愈紧密,利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想,结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感,利用丰富的想象力引导和发挥想象,把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸,尤其在词语的使用中,每个词都被相关词群所包围,学习者要创造联想进行记忆,活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣,容易增强记忆效果。
4.语意群记忆法
学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来,在使用中记忆,这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情,、注重它的情景实用性,有更好的效果。