高一同步课程
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
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师资介绍:
王大绩:语文特级教师,曾任教于北京市某重点中学多年。从语文学习和备考规律入手,用一以贯之的方法教会学生专业的意识、清晰的思路。
丁益祥:数学特级教师,原北京某重点中学数学教研组长,曾任首都师范大学硕士生导师。思路清晰,深谙高考试题规律,精准把握试题特点与方向,能够对高考真题进行重点分析。
张毅豪:北京外国语大学硕士,雅思阅读满分获得者,曾驻海外担任翻译。激情幽默,擅于总结答题模型;讲题清晰透彻,注重探究题目本质、举一反三。
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课后练习
经典例题课后练习
老师针对课堂中的经典例题
为学生推送同类型题,掌握解题方法
1. 词汇学习:
1)可以提前预习记忆课本后的词汇表,包括词形、词性、词义、发音,提前过好词汇关,降低语言学习的障碍。
2)结合句子、篇章的语境去记忆一个词的词义、搭配和使用。所以要利用好课本、练习册、和试卷上的句子、文章去记忆。摘抄生词时,建议把出现这个词的句子也一并抄下来。
3)由于词是以网络的储存在大脑里的,一个词往往会通过另一个词去激活,所以学生可以通过某个词进行发散,自己编织一张与此词有关的词汇网,拓展词汇量。另外,根据话题去积累、归纳相关的词汇也是一个高效的方法