高一同步课程
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
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师资介绍：
马昕：北京大学中文系本硕博，中国社会科学院文学研究所研究人员、副编审，中国社会科学院大学研究生导师。风趣幽默，学识渊博，考点把握准确，方法实用新颖，善于在事例中贯穿考点，举一反三。
孙明杰：十多年线上线下教学经验。讲课风趣幽默，抽象知识形象讲解，擅长多方法解题，帮助学生拓宽解题思路。
郑克强：化学特级教师、正高级职称，原北京师范大学化学学院硕士生导师。分析问题时深入浅出，看问题的角度精辟而直击本质，形象生动的肢体语言，让复杂问题简单化。
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教学生举一反三
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老师针对课堂中的经典例题
为学生推送同类型题，掌握解题方法
Teaching goals:1. Learn to enjoy different kinds of music2. Be able to give opinions on music3. Be able to retell the reading4. Grasp the uses of some important points5. Get the ability of using the passive voice freely6. Write a short passage about musicProcedure:Period 1:Warming up; Listening; Speaking.Period 2: Listening in the workbook; pre-reading; reading comprehension and post reading.Period 3: Deal with the important points in the parts above.Period 4: Language study and the grammar.Period 5: Integrating skills in the students book and integrating skills in the workbook.Period 6: Deal with the practices in the workbook.Period 7: A small test for Unit 11.Period OneI. Warming up:1. Brain storming questions:1). What sound do you like best?2). What sound do you like least?3). What music do you like best?4). Who is your favorite singer?5). What instrument can you play? If you are asked to choose, what instrument do you choose to play?6).
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