高中网校推荐：简单学习网学习机
高中网校哪个好？最近很多同学都在找好一点的高中网校，小编根据同学口碑、师资、课程、服务、售后等等推荐一家高中网校：简单学习网。简单学习网成立于2007年，注册学员累计2500万，是国内学生口碑不错的高中网校，现在课程开设高中等各年级26个教材版本的课程！建议同学们先试听课程体验一下。免费领取视频资源>>
-
优秀教师录课
清北毕业或培养出多名清北学生师资
-
高中语数英物化全科
知识点期末复习资料
-
学习服务贴心
配套讲义+家长报告
-
高一视频资源
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
点击试听
-
-
热门课程推荐
-
高一数学视频资源
互动视频课、配套讲义、快速答疑、智能错题本、家长报告
更多课程>>
-
高二英语视频资源
互动视频课、配套讲义、快速答疑、智能错题本、家长报告
更多课程>>
-
高三英语视频资源
互动视频课、配套讲义、快速答疑、智能错题本、家长报告。
更多课程>>
简单学习网高中课程优势
-
-
智能错题本复习
错题追踪复习
听课中的错题能自动加入错题本
课后可方便复习及导出错题本
-
-
经典例题练习
经典例题课后练习
老师针对课堂中的经典例题
为学生推送同类型题，掌握解题方法
免费试听
学习资料
首先，尽管阅读和听力两种训练形式不同，但他们都属于接受性和理解性的语言使用过程，二者有很大共性。从较低层次（音素、音素群、词和句）来看，在听力理解过程中，听者运用听觉感知知识，对语言材料进行解码和作出种种推断。换言之，在辨音的基础上，运用认知效应对该语言材料作出各种解释、判断，达到理解。从较高层次上看，听者为了理解语篇（句）意义，更需依赖认知效应进行理解。这是由于在篇章层次上，意义的产生往往是听者对语义的再创造过程。这一过程中，语言形式所起的作用往往只是触发听者运用已有的背景知识对语言材料进行意义上的构建，其中包括运用文化方面知识预先判断，推测说话者的意图。显然，听者的认知过程和认知效应以及所掌握的背景知识对听力理解是非常重要的。
