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《完形填空之词语辨析》麻雪玲
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经典例题课后练习
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1注意学习动力的培养
学习动力的培养包括学习需要、动机、兴趣、效力和情感等非智力因素的开发。
随着中国加入WTO,大部分学生已意识到英语的重要性,认为学习英语很有必要,学生有这样的学习动机,教师应正确引导,培养学生克服困难的信心和毅力,充分调动学生的主观能动性。而且,高一大部分学生喜欢英语,认为英语非常有趣。兴趣是最好的老师,教师应充分利用这一优势,开展形式多样的教学活动,如英语角、英语演讲比赛、英语诗歌朗诵会、英语歌曲等,使学生的兴趣得以长期保持,从而主动、积极地学习英语、学好英语。