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《完形填空之词语辨析》麻雪玲
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老师传授典型题详细办法
教学生举一反三
一题多解、一题巧解
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课后练习
经典例题课后练习
老师针对课堂中的经典例题
为学生推送同类型题，掌握解题方法
二、找：--找准题眼（解题的关键）
带着知识和问题读材料，抓关键词（有效信息）或中心问题，然后将有效信息回归教材。也就是把审题分析设问和材料得到的有效信息与教材上的知识点联系起来，与当前政治热点和党的重大方针政策等相关知识联系起来。
三、答：（解题的归宿）。按照材料和知识的逻辑顺序，精心组织答案。
注意：（1）戴帽子，点题切题；观点明确（观点、论点亮在本题或本角度的最前面，不要让阅卷老师去为你一点点地寻找答案）。
（2）扣料子，每个角度应扣紧材料分析，不要观点和材料两张皮，相互脱节。
（3）分段子，能分段就分段，能分点就分点，（强调思维的逻辑性、层次性、辨证性）。
（4）采点子，要努力挖掘出材料中每一个"有效信息"，并且术语要到位，切莫用家常话来答题。
(5)挖坑子，多角度思考，详略得当
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