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老师讲解非常仔细,课堂风格独特,轻松诙谐的感觉,是我在学校很少见的,很喜欢老师的课堂哦⊙∀⊙!
老师讲解清晰,听完课程后,解题思路,一目了然,很满意非常好对我帮助非常大
老师讲解的很细致,内容体系完善,逻辑结构清晰,容易理解,原来不懂的地方一下子变得简单多了
老师的课很幽默,也很有趣,我即收获了前所未有的知识,也收获了乐观向上的精神,加油,我会变的更好
老师会授予我们方法,每讲一个知识点都会总结某个知识点,在这里听课完全不乏味
很好,让我学到很多东西,比老师上课讲的都细,旁边还有小提示,棒棒哒!
语法是另一个英语学习的骨架。高中英语涵盖了所有英语语言的语法知识,所以学习时我们可以讲究体系,讲求逻辑,而不拘泥于规则、固定用法。我上学时最痛恨的就是老师说某个知识点是固定用法,你记下来就成了。英语是有一些固定用法,但是学校老师讲的某些“固定用法”还真不一定是固定用法,遇到语法题时,孩子们要把它当作理科题目来看待,就问清问什么,问到底。英语语法在北京高考中有两大体系,一是动词类,二是从句类,这两大体系占每年高考语法的90%以上。所谓动词类,既包括时态,语态,语气,也包括非谓语动词,情态动词等等。而从句,包含定语从句,名词性从句和状语从句三大类常见考点。而学校课本当前的缺陷是语法不按体系讲,所以造成了语法散的现状。学生需要自行把学习到的语法知识按两大体系分类,才能保证学到的东西不乱。此外,动词类和从句类在考题中的做题方法也是截然不同的,初学高中英语的学生要先保证两大类分开梳理。之后我还会详细讲述动词类和从句类的做题方法。