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老师讲解非常仔细，课堂风格独特，轻松诙谐的感觉，是我在学校很少见的，很喜欢老师的课堂哦⊙∀⊙！
老师讲解清晰，听完课程后，解题思路，一目了然，很满意非常好对我帮助非常大
老师讲解的很细致，内容体系完善，逻辑结构清晰，容易理解，原来不懂的地方一下子变得简单多了
老师的课很幽默，也很有趣，我即收获了前所未有的知识，也收获了乐观向上的精神，加油，我会变的更好
老师会授予我们方法，每讲一个知识点都会总结某个知识点，在这里听课完全不乏味
很好，让我学到很多东西，比老师上课讲的都细，旁边还有小提示，棒棒哒！
一、怎样记忆英语单词?
1、音形结合记忆。
试想，如果我们能掌握字母在单词中的发音，通过音形结合来记单词，便能收到事半功倍的学习效果。
1)元音字母在单词中的读音
元音字母在重读开音节重读它们的名称音。即所谓“长音”。
a读[ei], i读[ai], e读[i:],o读[ou]，u读[ju:/u:]。
例如：be, no, hi, table, student, name ,these, bike, rose, tube等。
元音字母在重读闭音节中的读它们的“短音”。
即：a读[??]，e读[e]，i读[I]，o读[D]，u读[Λ]。
例如：cap, desk, clock, but等。
2)辅音字母在单词中的读音
(1)去掉辅音字母名称中的元音音素[i:]，就是该字母在单词中的读音。这类字母有b, c(在e, i ,y前面),d, p, t, v。例如:b [bi:] 去掉其中的[i:], b 读[b] 。
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