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对于会计来说会计分录是一个绕不开的话题,我对会计分录的理解过程可以划分为三个层次,这三个层次对应着三个复习阶段。
基础阶段:1月~7月末。确实,我在基础阶段用的时间比一般人长很多,但是这种复习方法对我下一阶段的复习起到了很好的促进作用。在基础阶段我听的是郭建华老师的基础班。就像郭老师在课堂上说过的,他讲的虽然是基础班,但并不是扫盲班,课程内容很贴近注会考试风格,难度也比较大。这种讲课方式使我们考生受益匪浅,可以更从容地应对考试。但郭老师的课程由于比较精炼,所以对于有些理解难度较高的内容,可能只听郭老师的课程不太容易理解。比如,所有者权益那部分内容,我当时没听懂,后来又听了高志谦老师的讲解。高志谦老师的讲课风格幽默,语言通俗易懂,非常适合理解知识点。在每次听课之前,我会浏览一遍讲义,对要学的内容有个大致的了解,然后再听课。课后复习时,我一般会把当天课程中的例题摘到word文档里,自己试着用电脑做一遍。这种方法的确很费时间,可能复习的时间要比听课时间还要长很多,但是通过这种方式学到的知识是很扎实的。这个过程可能会比较艰难,往往是上课听的时候感觉明白了,但真正做题时又无从下手。不过不要紧,刚开始可以以一组或几组分录为单位进行掌握。比如,固定资产折旧中的双倍余额递减法,可以先掌握前几年的折旧计提分录,然后再掌握最后两年的分录。我们在这个阶段可能无法独立完成一个完整的题目,在做业务题时我们可以先写一两组分录,然后再看一眼答案,有了思路以后再继续往下写。通过这一阶段复习,对于分录的理解就达到了第一个层次,可以解决单一业务的分录编制,但对于复杂业务,可能还建立不起来整体的思路。每章结束后,按照郭老师的要求,我会完成《经典题解》的对应题目。因为对知识的掌握还没那么深入,我一般在这一阶段只完成选择题。
习题阶段:7月末~9月初。因为习题阶段开始的有点晚,起初有些着急,但总体还算顺利。这一阶段主要以《经典题解》和习题班为主。的确,郭建华老师的《经典题解》非常经典,特别是主观题,虽然题目数量不算太多,但每道题的分量可不小,把许多经典的考法都融合进去了。比如长期股权投资中有一道题,老师用十个假设把增减资的情况和会计处理全部囊括进去了。在这个阶段,我首先把对应章节的基础班讲义看一遍,然后把基础阶段做错的客观题重新做一遍。
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