托福课程培训
课堂注重与学生互动
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-07-23
导语概要
托福课程会帮助学员巩固英语基础，包括词汇、语法和听力理解等，有助于学员在托福考试中更加自信地应对各种题型。课程涵盖了托福考试的重要考点和难点，包括听力、阅读、写作和口语等部分，学生可以掌握这些考点，从而在考试中更加得心应手。
托福成绩，一般来说前100名的美国院校都要求要75-79分以上的成绩方为有效成绩，越往前排名托福成绩的要求一般会越来越高。从申请的学校来看，如果是申请美国前30**，托福成绩在105分及以上，且单项不低于25分。美国大学要求国际学生及在美国居住不满3年的学生提供托福成绩。
新雅途托福课程内容：
托福藤校计划A
- 适用学员：此阶段课程为雅思托福0接触的程度比较弱，词汇量在2500以下的高中生，或者听说，读写单项比较弱的vip大学学生制定，不同于普通一对一，听说课程需要捆绑，读写课程需要捆绑。课程目标：注重培养IELTS, TOEFL考试所测试的学术英语能力。 从阅读书写能力、听说能力全方位为标化考试的进阶学习打好坚实初级基础。
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托福藤校计划B
- 适用学员：1. 优秀初中生、高中生（尤其是基础的），中考分数80以下，高考分数110以下。2. 没有接触过托福的大学生。3. 参加过托福考试，但是成绩低于50分。课程目标：通过该阶段的学习，学生系统了解托福听说读写基础题型的做题方法，并能掌握基本的听抄策略，具备能量式阅读技巧，口语表达持续并基本流畅，写作通识，也即的基本词汇运用和句子理解到位。
托福藤校计划C
- 适用学员：1. 参加过托福考试，总成绩在60-70之间。2.参加过四级考试，成绩在450+。2. 已经熟悉托福各个科目的考试题型，掌握了一些基本的做题方法。3. 目标成绩为80-90的学生（例如日本）。课程目标：系统练习托福听说读写的技巧，从ETS官方命题者的角度对托福考试进行剖析，掌握完整全面的解题技巧以及得分技巧，为下一个阶段的高分拼分的获取做好准备。
托福藤校计划D
- 适用学员：1.词汇量至少达到6000+。2. 参加过六级考试，成绩在450+到500+之间。3.参加过托福考试，总成绩在80左右。4. 目标成绩为100+的学生，并想继续刷更高分数的学生。课程目标：提前适应考试节奏，通过真实模考和错题串讲，查漏补缺各科目存在的知识漏洞并提出合理的修改方案，帮助学生在考试中快速提分，深化运用所讲技能，快速掌握考场机动做题策略。
托福考试怎么备考
冲刺阶段（10-20天）在这个阶段，由于距离考试的时间非常短，考生需要适当的减少每日的练习量，更多地为自己设置和模拟真实的考试环境，进行少而精的模考练习，从而积极主动地调适自己的考前心态。在这个阶段，做题时正确率不用过于看重，而应该是重点留意自己那些做错和不理解的题目，找到自己知识体系上的漏洞并加以修正。同时，在该阶段**再回顾一遍各类题目的解题方法论，做到对解题方法论的高度熟练掌握理解。
托福课程目标
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语言技能提升：
提高学生的英语听、说、读、写四项基本技能，使其达到托福考试的要求。加强学生的词汇量和语法知识，使其能够更准确地理解和表达英语。
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考试技巧掌握：
学生托福考试的答题技巧，如阅读、听力笔记、写作技巧等。帮助学生熟悉考试题型和评分标准，确保他们能够在考试中更好地发挥实力。
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模拟考试与反馈：
提供模拟考试，让学生在真实考试环境下进行练习，帮助他们熟悉考试流程和时间管理。对学生的模拟考试结果进行及时分析反馈和建议，发现不足并改进。
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自信心增强：
通过指导和练习，让学生逐步建立起对托福考试的信心减轻压力。鼓励学生在课堂上积极参与讨论，锻炼口语表达能力和听力理解能力，从而增强自信心。
托福阅读备考技巧
丰富词汇。词汇是语言的基础。如果懂得丰富的词汇可以更好地造句，在写作过程中写出更好的文章。因此，丰富词汇是提高托福写作能力的途径之一。重视阅读。提高托福写作也需要重视阅读，大量的阅读能开拓视野，丰富知识，增加语感，在写作时就可以更好的应用，也能有效地提高学生的阅读理解能力。加强背诵。阅读过程中，对一些好的句子加以背诵。让脑海里呈现丰富的句子和短语，在写作过程中，它们会自然而然地冒出来，能有效帮助学生提高写作能力。
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