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全封闭托福 沉浸备考 大品牌选新东方
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-02-01
导语概要
托福考试自创建50多年来，已成为海外各大院校、组织和机构衡量考生英语能力的标准。托福考试的试题设计模拟大学课堂环境，强调信息来源的综合多样性，通过阅读、听力、口语和写作四部分，考核学生在学术环境中的英语运用和有效沟通的能力，确保他们能够顺利完成海外的学习和深造。下面小编为大家收集相关信息供参考！
托福相关小知识
托福有哪些优点？
1、托福比其他考试更简易。
世界上有165多个国家，可以举办4500个考点，为考生创造便利条件，帮助考生缩短时间，节省开支。所有考试都在一天内完成——与其他考试要求不同的是，它节省了考生的时间和开支。托福考试中心每年举办30-40次考试，尽量给考生带来便利，提供更多的考试机会。这意味着托福考试对考生来说更方便，因为它有成千上万的考点和时间供考生随意选择，并为考试复习带来了官方的模拟工具和资源。
世界上有165多个国家，可以举办4500个考点，为考生创造便利条件，帮助考生缩短时间，节省开支。所有考试都在一天内完成——与其他考试要求不同的是，它节省了考生的时间和开支。托福考试中心每年举办30-40次考试，尽量给考生带来便利，提供更多的考试机会。这意味着托福考试对考生来说更方便，因为它有成千上万的考点和时间供考生随意选择，并为考试复习带来了官方的模拟工具和资源。
2.托福成绩助考生脱颖而出，获得关注。
因为高校长期以来一直认为托福考试可以提供更准确的分数，进而更有利于招生决策，为什么呢？因为它真正评估了考生在课堂环境中必要的四种英语技能的综合使用。这代表了考生：托福考试成绩向考生和考生申请人证明考生具有课堂英语能力——从理解演讲、阅读教科书、论文写作到课堂英语口语
因为高校长期以来一直认为托福考试可以提供更准确的分数，进而更有利于招生决策，为什么呢？因为它真正评估了考生在课堂环境中必要的四种英语技能的综合使用。这代表了考生：托福考试成绩向考生和考生申请人证明考生具有课堂英语能力——从理解演讲、阅读教科书、论文写作到课堂英语口语
托福课程班型-适合学习的人群
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托福基础班
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托福强化班
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托福冲分班
学习托福到底一对一有没有效？
想要出国留学考生进行托福备考，假如想要托福辅导，能经过大班课和一对一两种班型规划。班课学习从教学周期上更长，可是大体教学价格费用比较划算。一对一托福考试的学习，教学时间更短，学习效果更明显，然而价格费用比较高。
1、针对性强，如果是小班甚至是大班，那么多学生，老师不可能全部照顾到的，包括课后辅导；
2、注意力更集中，放在班集体里面，难免有人思想会出小差，所以一对一更能营造出良好的学习氛围；
3、托福课程量身订做，一对一的托福课程都是根据学员自身情况（基础，目标分等）所制定的适合学员的托福课程；
丰富的课程体系
选托福培训班的关键点有哪些
1、品牌
品牌是信誉和口碑的根源。口碑好的托福培训机构拥有更专业的教学水平，达到了教学质量。这样的培训机构对托福考试比较了解，能够为学生定制适合的托福学习计划。
2、资质
专业资质是一个好的托福培训机构必须具备的。好的专业资质可以给学生更多的权益，避免上当受骗。
在选择托福培训机构时，要注意该机构是否有良好的资质，不要因为太“实惠”而上当受骗。
3、师资
作为一家托福培训机构，教师的专业水平、学历和经验是衡量其好坏的标准之一。教师的学术水平很大程度上影响着学生的托福成绩。
好的老师可以分析学生的托福成绩，给学生提供留学的指导和建议，帮助学生接近自己理想的大学
4、教学
在选择托福培训机构时，机构的教学情况也是学生需要重点关注的。一个好的培训机构，要从学生出发，在教学方面挖掘学生的学习需求;会根据学生的需求设计学习方案，设置合适的课程内容，并根据学生不同的学习阶段制定有针对性的方法来提高成绩。
合肥新东方教学环境
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教学环境 图1
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教学环境 图2
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教学环境 图3
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教学环境 图4
托福相关小知识
1.准备技巧，各个击破
托福口语考试中一共有六个题目，我们在备考的时候应该根据不同的题目找到不同的答题要点和方法，研究出题规律，找到恰当的解题方法。比如在准备task1的时候我们就应该针对它不会像雅思考试一样出现考官针对一个话题问两次到三次的情况，所在备考的时候就不需要泛化的去找另类的话题，而是要把自己手中的素材不断深化，思考可以囊括阐述其他人物、地点、事件或物品的理由。在回答task4 的时候就应该根据这个学术提是一个人出的，听力和阅读内容是一样的特点，使用阅读找概念，听力找例子的技巧，帮助自己寻找答题要点!
2.积累素材
在托福口语考试中，考生不仅要掌握语音等基础知识，还要学会在托福口语考试中经常使用的一些高频词汇和句型，让自己的答案变得更加丰富多样!考生应该掌握那些美国人常常挂在嘴边的口语短句，熟悉比较句型，否定句型以及委婉句型的用法，并且要根据托福独立口语中的不同的话题掌握各种不同的素材。
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