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GMAT®考试是根据考生的能力而调整难度的计算机自适应考试。GMAT®考试由四个部分组成——分析性写作，综合推理部分，数学部分和语文部分。考试总时间（包括休息）大约是4小时。

GMAT®考试根据个人的能力水平调整难度，不仅缩短了完成考试的时间，而且相较传统的考试能够更精确地测试考生的能力。在每个考试部分开始时，考生会接触到中等难度的问题。在考生回答考题的同时，计算机会对考生的答案进行评分，并根据评分结果和考生对先前考题的回答来决定显示给考生的下一道问题。正确的答案一般而言将增加此后出现的考题难度。而错误的答案通常会将降低考题的难度。

这个过程将会持续到考生完成整个部分，计算机将会准确评估考生在该部分的能力水平。在计算机自适应考试中，每次出现一道考题。一旦考生回答了一道问题并选择继续，考生将无法退回和修改此前的答案，因为计算机需要对每一考题进行评分以选择下一道考题。

分析性写作（Analytical Writing Assessment）

分析性写作包括一篇时长为30分钟的论证分析（Analysis of an Argument）。考生在考试中分析的论证均为一般性题目，有些与商业相关，有些则涉及其他方面。然而，请注意，具体的商业知识或其他领域的知识并非完成该题的前提条件。该题仅评估考生的分析性写作能力。

考生要基于一项给定的论证，分析论证背后的推理和假设，然后对该论证的有效性进行批判性评价。就该话题考生不需要给出自己的观点。

综合推理（Integrated Reasoning）

GMAT®考试综合推理部分一共由12个问题组成，题型分别为图表解读，二段式分析，表格分析，多源推理。30分钟的综合推理部分测试会用四种模式：

图表解读：要求申请人对图形或图像进行说明，并**选择相应选项来回答相关陈述是否正确。

二段式分析：解题包括两个部分，可选答案将以列表形式展现，每部分各一栏 。

表格分析：向申请人提供一份类似电子表格的分类信息表，申请人必须对该表进行分析，以便根据所提供的信息来确定表述是否正确。

多源推理：标签页下给出两至三个信息来源后会提出问题。申请人**点击标签页并审读所有相关信息（可能会集文本、图表为一体）来回答问题。

数学部分（Quantitative）

37道选择题，题型包括数据充分性分析和问题求解。考试时间75分钟。

语文部分（Verbal）

41道选择题，题型包括阅读理解，逻辑推理和句子改错。考试时间75分钟。

选择投送成绩的大学或项目––考试开始前，考生可以选择**多5所想投送成绩的大学或项目投送GMAT考试成绩。投送费用已包含在考试费中。如需加送GMAT成绩，则需要**注册中心或MBA网站付费订购。

成绩单––如果考生选择接受本次考试结果，非正式成绩单将显示在考试机屏幕上并同时打印出来。非正式成绩单只显示考生数学和语文部分的成绩。分析写作和综合推理部分的成绩将在结果回传后由专人评判。非正式成绩单上同时列出将接受成绩的学校信息。同时该成绩单上还给出了考生在网站上查看成绩的验证码。考生大约将在考试结束的20天后获得正式成绩单（含分析写作和综合推理部分成绩）。

GMAT考试提供两个8分钟的可选休息。如果休息时间超出，随后的考试时间将被自动扣除。考试过程中，考生可以要求临时休息，但考试时间将会被自动扣除。

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托福听力八大题型和解题技巧分析

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托福听力的八大题型及解题技巧分析。托福听力一般来说，听力材料和题目都只念一遍，但有些让考生理解原段中某句话含义的题目，则会在念题时把该句也重读一遍，所以新托福听力有单听和复听两种形式。

就题型分为， 单选题：从数选项中选择一个正确答案;多选题：从数选项中选择两个或者两个以上正确答案;排序题：将题目各项按原文所述的正确顺序进行排列;搭配题：将表格或图表中的各项与其所属类别进行搭配。专家分析认为，根据考察目的，新托福听力可以分成以下3大“题类”，从不同侧面测试考生的听力能力：¨ 考察对听力材料的基本理解能力(Basic Comprehension Questions)，以下是四种题型的详细分析：

- 内容主旨题(Gist-Content)

听力要点：考查的是听力材料的总体内容，而非某个局部细节，要选择的是**为贴切的主题

- 目的主旨题(Gist-Purpose)

**讲解：托福听力的八大题型及解题技巧分析

听力要点：①在听时，要关注对话中一致性的主题;②在听Campus conversation时，学生常试图解决一个问题，理解学生的问题所在及其解决办法将有助于回答

- 细节题(Detail)

听力要点：①笔记应该包括Campus conversation或者Academic lecture中的重要细节;②不要仅仅因为某个选项中包含有Campus conversation或者Academic lecture的几个原词就将其认定为正确选项;③如果无法确定正确选项，就选择一个与Campus conversation或者Academic lecture的主题**符合的选项

¨ 考察推理能力，要听出话中隐含的意思，即考生对某句话的作用或者说话人的立场的理解程度(Pragmatic Understanding Questions)

- 句子功能题(Understanding the Function of What Is Said)

听力要点：①通常为复听题;②说话人的字面意思可能与其真实意图不符

- 说话人态度题(Understanding the Speaker’s Attitude)

听力要点：学会关注说话人的语气(说话人听起来是愧疚的、困惑的、还是充满热情的)，说话人的语气可以帮助考生回答此类问题

¨ 考察关联能力，要求考生将材料中的信息相互联系起来，作出郑和、推论，以及得出结论、归纳总结、进行预测(Connecting Information Question)

- 组织结构题(Understanding Organization)

听力要点：①相对于Campus conversation而言，更有可能在Academic lecture之后考察整篇文章的组织结构，考生要有意识地记录整个Academic lecture的逻辑展开框架;②注意教授所做的比较，考生要明确教授想要表达的观点究竟是什么

- 连接内容题(Connecting Content)

听力要点：填表题或者事件顺序排列题可归为此类题型，考生要注意训练自己做笔记的方式，清晰地听出术语及其定义，并听出事件发展过程中各个步骤有助于考生回答此类问题

- 推论题(Making Inference)

听力要点：考生是否能利用文章中出现的细节做出结论，或者教授可能回旁敲侧击地提到某些事实。在大多数情况下，正确答案往往使用了原文中未提到的词汇。

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(编辑：Joe)

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