新航道托福暑假班
假期冲分,就在新航道
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-08-26
太原大学托福培训学校 ?小编推荐太原新航道,太原新航道是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的太原大学托福培训学校 的一些资料,仅供参考。
听力(Listening):已取消短对话。
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。因为这是一个计算机考试,考生在听录音材料之前不能知道试题。播放录音材料时,计算机屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听力时做笔记。考生不得复习或修改提交的答案。这部分大约持续50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除了阅读,听力对托福的任何部分都是必不可少的。对于中国候选人来说,倾听是薄弱环节。“听写”是提高中国考生听力的有效途径之一。也就是说,仔细听相关的听力材料,逐句写下他们听到的内容。还有专门为练习新托福听写而设计的软件,例如新托福听写王软件。听写在提高听力方面的一个缺点是听写在练习开始时可能很费时。
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注册账号
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支付费用
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选择考试
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成绩送分
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确认注册
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打印准考证
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参加考试
课程时长: 40小时,半年内上完。
适合人群:觉得基本功不扎实的各类备考学生
学习目标: 全面掌握托福雅思考试必备的语法。
课程时长: 正课60小时 SA辅导课30小时 课程15天,每天4小时正课,2小时辅导
适合人群:1个月-2个月时间备考的考生,应届、往届高中毕业生、大学在读生或毕业生、大专毕业生、高考英语成绩在90-110分或有托福4.5-5分成绩,短期内刚刚结束雅思预备段学习任务的考生。
学习目标:
(1)熟悉托福听读常见学术文章和口语写作分类话题的内容,能够较灵活准确运用高频词汇和必备语法去应对相应的题目
(2)能理解逻辑性的听力对话和简单的学术文章,并清楚简洁地口语表达观点或事实;
(3)掌握托福考试各种题型的解题流程
课程时长: 正课60小时 SA辅导课30小时 课程15天,每天4小时正课,2小时辅导
适合人群:适合4.5-6分成绩学员,需要利用寒假集中学习突破
学习目标:
(1)快速理解含有复杂语法的语言情景,并能用有效组织自己的语言还原情景中语言的核心思想;
(2)在绝大多数托福话题背景下,熟练运用广泛语言素材,有条理地阐述或论述自己的观点;
(3)深谙托福考试的做题节奏和命题规律,上考场从容自如
(4) 大班授课,主要是了解考试的难度,以及考试的技巧。目标分数70-100
课程时长:正课80小时模考12小时课程20天,每天4小时正课阶段性早晨有听写课,晚上有指导课
适合人群: (1)未参加过培训或学习,希望集中强化突破与教师个性化提分服务。(2)托福考试没有突破方向,参加过培训仍达不到效果的学员。(3)基薄弱,没有合适的大班课程,需从基础开始补习的学员。(4)考期紧迫,希望尽快获取6分或更高分数学员
学习目标:
(1)快速理解含有复杂语法的语言情景,并能用有效组织自己的语言还原情景中语言的核心思想;
(2)在绝大多数托福话题背景下,熟练运用广泛语言素材,有条理地阐述或论述自己的观点;
(3)深谙托福考试的做题节奏和命题规律,上考场从容自如
课程时长:正课80小时辅课40小时课程20天,每天4小时正课,2小时辅导阶段性早晨有听写课,晚上有指导课
适合人群:适合4.5-6分成绩学员,需要利用寒假集中学习突破
学习目标:
(1)快速理解含有复杂语法的语言情景,并能用有效组织自己的语言还原情景中语言的核心思想;
(2)在绝大多数托福话题背景下,熟练运用广泛语言素材,有条理地阐述或论述自己的观点;
(3)深谙托福考试的做题节奏和命题规律,上考场从容自如
(4) 大班授课,主要是了解考试的难度,以及考试的技巧。目标分数70-100
托福词汇
本书打破传统单词记忆模式,将托福词汇融入到一个个故事之中,考生可边读故事边记单词,不仅可以提高单词记忆效果,而且可以将单词学得更加透彻。 全书共有236个小故事,每篇故事包含三个部分:英文故事、中文译文、词汇注释。
新托福听力真经2
本书按照常考的听力题型,主要分为3大部分7个单元,每个单元下又包含 题型介绍及答题技巧讲解; 科学编排的丰富练习,让考生在大量有效的练习将所学转化为自己的能力; 词汇检测和词汇复习,实现练习巩固听力核心话题词汇,夯实基础。
新托福听力金牌
本书主要分为两大部分,一部分为新托福听力题型讲解,分析了新托福听力五大题型,并对一些典型例题进行讲解,提供了解题思路及技巧。第二部分为托福听力全真模拟练习,包含4套综合模拟练习题,为考生提供了丰富的练习材料。
新托福写作金牌
本书主要分为四大部分,一部分为新托福综合写作完全攻略,结合具体范文分析了综合写作的评分标准,并为考生提供了攻克综合写作的3个绝招,此外这一部分还收录了十套2010年综合写作的全真试题,供考生练习,从而做到了理论与实践相结合。
托福主要方式
听力(Listening):已取消短对话。
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成,课堂演讲每篇长约5分钟。因为这是一个计算机考试,考生在听录音材料之前不能知道试题。播放录音材料时,计算机屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听力时做笔记。考生不得复习或修改提交的答案。这部分大约持续50分钟。
听力水平无疑是新托福成功与否的关键,除了阅读,听力对托福的任何部分都是必不可少的。对于中国候选人来说,倾听是薄弱环节。“听写”是提高中国考生听力的有效途径之一。
托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文由TOEFL而音译为“托福”。
TOEFL有三种,分别是: pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。例如:2019年1月18日参加考试,这次考试成绩的有效期是从2019年1月18日到2021年1月18日。
诺亚教育雅思冲刺班的学员反馈一致都不错,这里上课的老师主要有雅思海外**、雅思一线专家、还有新通雅思**,为我们讲解雅思课程。现在新通教育更是为学员讲解,雅思命.....
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为什么这么说呢?大家不妨一起来思考一下,美国总统所住的white house译成汉语时为何变成了白宫,而不是白房子?这其中恐怕就要牵扯到文化背景包括政治体制的原因。美国虽然是个年轻的国家,但开国先驱在建立这个国家时就把一些核心原则写入《独立宣言》,比如人人生来平等并享有同等的基本权利,宪法保护少部分人的权利和自由,政府应当反映个人意志。因此在普通的美国人眼中,他们的house和white house并没有本质上的区别,即便那是全国行政级别最高的公务员[微博]住的地方。而在有着几千年封建传统的泱泱古国,帝王、家国,“家天下”的观念已经深入人心。“普天之下,莫非王土;在土之兵,莫非王臣。”对于生活在“旧社会”的普通中国人来说,他打死你都不敢把自己的房子叫“宫”,在那个年代这可是要株连九族的罪名。因此,当white house第一次来到神州大地之时,译者把它译作了白宫,因为他们下意识地认为那是美国“皇帝”住的地方。 了解了这些,我们就能够更好地从根本上去改进我们的“Chinglish Style”. 事实上,即便是母语同为英语但不同地域的Native Speakers,一个美国人在听到一个爱尔兰人讲到“I will put it on my long finger”时,他也无法立即反应出对方所要表达的意思,直到对方说出“I will keep that in mind”才恍然大悟。 回到托福口语考试,我们知道虽然大家在考试过程中面对的只是一台电脑机器,但实际上我们是在通过电脑录音的形式同ETS的rater进行交流与沟通。既然是以沟通为最后目的的,那么大家就需要能通过英文语言这样一种载体的形式,把所要表达的信息呈现出来,并有效地传达过去,让rater完全听懂明白。在保证答即所问的前提下,你能够让rater越容易去理解你所要表达的意思,那么理论上讲你的分数就应该越高。 而对于去参加托福考试的同学来说,摆在他们面前的有三座大山,导致他们无法在口语的考查中和ETS的考官进行很好的交流,继而取得很高的分数。 首先是表达上的沟通障碍。这个其实就好比我们汉语普通话不同版本的地方方言,因为习惯不同造成了一定程度上的理解困难和沟通障碍。作为一个出自美国的、只是针对母语为非英语国家考生的语言能力测试,笔者认为ETS在表达项并不会给大家设置太高的标准,只要能够讲的清晰、流利,语调语速自然以及发音正确,这一项就不会有太大问题。很多人对“中式发音”是否会影响甚至决定自己分数的好坏有很大的担忧,但在笔者看来这其实并不是衡量你分数的决定性因素。不是说表达的好坏不重要,而是说在娇好的外貌长相面前,ETS会更看重你的内在的气质和底蕴。即说的是什么(包括结构、逻辑),以及具体怎样用这样一门语言来去表述。而且,很多时候我们说不完说不好,很大程度上是因为自己没有想清该怎样去说或者不知道如何去用英文说所导致。 因此,问题又回到了我们开始讨论的原点。如何切实提升自身的思维能力和语言能力?第一条提升起来看似比较难,像我们刚才分析的“白宫”个例一样,需要大家对整个美国地域及民族的文化背景有很深入的了解才能有质的提升。但好在托福口语只考查大家六道题目,需要你重点去了解的无非就是开门见山、总分结构以及因果逻辑关系等几大主要原则。这些,在老师的课上都会详细的讲到。 对于托福口语考试来说,真正关键的是对于语言能力的提升。事实上这个往往是能够让你的答案与众不同、真正打动rater的法宝(当然也要在结构条理、逻辑清晰的前提下)。在整个口语的对话过程中,我们实际上是在用外在的语言来表达内在的想法,最终达到有效沟通的目的。语言作为一门传递信息的工具,它的质量的好坏决定了我们沟通能否顺畅进行。那么如何切实提升这项如此关键的能力呢?笔者认为,地道的句式储备是其中最为最为重要的环节。事实上,换句话说,我们实际上是在用有限的句式,来表达和传递无限的想法。
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