青岛城阳区自闭症儿童康复—家庭训练营

自东方启音自2009年开始，屡次与国外及香港专家主板国际儿童言语交流会，并通过大型公益讲座的形式，先后练习了2000多家医院及幼儿园的医生、练习师、儿童保健师等专业人士及近万名小朋友的家长，为言语练习范畴练习了很多的言语开展技术专业人员。 跟着言语障碍儿童的集体多样性日趋显着，家长们亟需一个专业化、系统化、针对性强的“技能练习班”来帮助儿童取得更多实质性关心和指导。同时培养更多专业人士把握系统化、趣味性的专业练习方法。

一、让孩子关注到自己

自闭症的孩子的核心问题就是社交障碍，比如玩具出现的时候，他感兴趣的永远是玩具，不会是家长，想要建立联系最重要的就是，用放大声音、丰富表情、夸张肢体来吸引孩子。

二、模仿孩子的动作

模仿孩子正在做的动作，孩子就会觉得，这个人好奇怪，为什么跟我做一样的动作，这样可以吸引孩子的注意力。

三、加入孩子的游戏

;加入孩子的游戏，但是要以孩子为主导，他想玩什么就陪孩子玩什么。并不是家长来主导，也不要在孩子玩游戏或者是做活动的时候，去教孩子什么。家长要以孩子的兴趣为主。

与家庭成员、其他自闭儿家庭和专业机构(包括心理学专家)结成“战斗”联盟。人多力量大，联盟的存在可以使你时刻看见希望、看到进步、保持长久的与病魔作斗争的心理能量。、定期找心理专家调适心理，释放负性情绪。这一点很重要也很必要。

家长认为“专业人员”做得好：

的确，专业人员，尤其是经过正规练习的专业人员，其家庭干涉技能的确要比一般家长要强。但我们家长也不应该妄自菲薄。国内外的实践结果证明，家长在经过练习后彻底可以逾越大部分专业人员的干涉作业。

并且我国目前的干涉组织良莠不齐，过度的盲目依赖专业人员，有时会造成对孩子情况的误判，并且也不利于家长和孩子信任联系的建立。家长相比于专业人员，最大的优势就是对孩子的了解。因而家长要对自己有决心，你们彻底有能力比“专业人员”做得更好。