目标规划培训课
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-06-21
课程背景管理中一个常见错误是，以为做计划就是拆解目标。管理者一定要了解到，目标管理的核心，是实现目标的措施具体化，而不是目标分解具体化。对于计划本身的理解，很多人都认为计划是一组数据，或是一个考核指标
管理中一个常见错误是，以为做计划就是拆解目标。管理者一定要了解到，目标管理的核心，是实现目标的措施具体化，而不是目标分解具体化。对于计划本身的理解，很多人都认为计划是一组数据，或是一个考核指标的指导文本，没有人认真地想过，计划本身是一个管理内容。
计划管理要解决的问题，不是数据，不是年终的考核指标，更不是文本。计划管理要解决的问题是目标和资源之间关系是否匹配的问题。两者的匹配关系是衡量计划管理好坏的标准：当所拥有的资源能够支撑目标的时候，计划管理得以实现；当资源无法支撑目标或者大过目标的时候，要么浪费资源，要么“做白日梦”。
目标是计划管理的基准，计划管理在管理理论中也被确认为目标管理。一个企业如果要健康成长，一定是要协调和平衡三对矛盾：长期与短期、变化与稳定、效率与效益。而这三对矛盾的平衡，就是经过计划管理来平衡协调的。计划管理表现在管理方式上是目标管理。目标必须具体、明确、适当，且要事先制定。每个人的需要可以经过个人目标的实现得到满足。更重要的是，积极性的调动是重视目标和追求目标的过程，组织的领导人要使各级人员都能看到并达到个人的目标，这是调动积极性的关键。
为此，企赢培训为你推荐“目标管理”的培训课程，本课程帮您提升在部门工作目标建立之技巧，让您成功的完成组织赋予的目标。
目标管理五大阶段
管理者应该经过对下级进行管理，当组织zui高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各个部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。
第 一阶段：设定目标，我想要什么
第二阶段：分解目标，我要做什么事情。
第三阶段：制定计划，什么时候做。
第四阶段：执行计划，怎么做事情。
第五阶段：回顾总结，接下来怎么做。
企业目标分为可控和可影响两种，可控目标是职能部门或企业职工经过实际工作，可以直接实现的目标；可影响目标是职能部门或企业职工经过实际工作，只能影响目标的一部分，而无法全部实现，这类目标通常需要从职能部门或企业职工的职责着手，进行再次分清可控和可影响目标，分别采取不同的分解方法进行再分解。
目标管理课程收益
1.掌握管理的本质，明确目标与计划在管理中的位置；
2.学习目标的内涵，目标设定SMART原则；
3.会进行目标的分解，并且能够掌握目标管理的方法和工具；
4.计划制定的5W1H以及工作计划书的填写；
5.针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环，给予有效管理与纠正；
6.强化管理者工作督导的方法、技巧、要求，全面提升管理能力；
7.有效掌握做好部门的工作计划和跟踪的方法，让计划落到实处。
目标执行落地培训课程大纲
第 一章：解读目标——企业的导航系统
1.目标是什么
2.为什么要有目标
3.人们为什么不愿意设定目标？
4.目标管理的由来
5.目标管理的定义与实质
6.目标管理的好处及缺憾
7.目标管理应避免的问题
8.制定：科学性；执行：管控性；完成：激励性
9.基层：认同；中层：督导；高层：重视
第二章：设定目标——正确目标是创造奇迹的动力
1.如何制定出理想的目标？
2.双向沟通制定目标应采取怎样的工作程序？
3.如何建立目标体系图？
4.如何填制定目标卡？
5.确定组织目标的四个方法
6.目标分解的方法——剥洋葱法
7.目标分解时要遵循原则
8.如何化解来自下属的阻力
9.设定目标的七个步骤
10.衡量目标是否有效的标准
第三章：制定计划——有计划不忙，有原则不乱
1.为什么人们常常不制定计划
2.制定计划有什么好处
3.什么是计划
4.计划的特点与分类
5.制定计划的原则
6.制定计划的步骤与工具
7.假定目标不易执行怎么办
8.合理的时间分配策略
第四章：锁定责任——责任会跳来跳去吗？
1.为什么员工会推卸责任
2.责任像一只猴子，你是猴子的磁场吗
3.人多责任下降——一对一的责任
4.锁定责任的5个方法
第五章：目标实施——确保目标执行到位
1.如何有效执行目标
2.目标执行过程中的跟踪检查
3.跟踪检查的具体方法
4.目标的修正
第六章：奖惩业绩——没有考核，就没有永续的执行力
1.标准：精确的量词而不是形容词
2.时间：即时奖罚，决不过夜
3.效果：罚要心惊，奖要感动
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狼性团队目标管理培训讲师
黄牧春
实战派讲师，企业管理顾问
清华大学清蓝管理知识集团特聘讲师
曾任职浙江募通医疗总经理，创建了药械邦、美家康复在线健康检测平台，药械社群资源覆盖100万从业人员。曾任职浙江康莱特全国培训总监，塑造狼性血性团队，3年内单品康莱特注射液实现了临床销售从1亿到12亿元的销售增长。黄牧春老师对于辅导团队实现跨越式发展和达成高增长目标，有丰富的实操经验和成功案例。善于运用互动体验式培训和教练技术，熔炼团队，激发学员发亮剑精神和无限潜能。授课注重培训成果落地实操，富有激情和启发性，互动性极强；擅长自动自发团队建设和目标管理、执行力咨询辅导，协助企业实现高速增长目标。培训中zui大的特点是以目标管理和绩效管理工具引领，以潜能激发、实战模拟和互动体验式训练见长，客户重复采购率高，学员满意度通常在90分以上。
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