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如何打造团队的凝聚力和执行力课件

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2021-05-25

导语概要

团队凝聚力培训课程导读有人曾问香港首富李嘉诚:“在21世纪的企业经营中,**竞争力的东西是什么?”李嘉诚毫不犹豫地说:“凝聚力!”为什么说凝聚力是新时期**竞争力的东西呢?因为这个时代,是一个追求个人

团队凝聚力培训咨询

团队凝聚力培训课程导读

有人曾问香港首富李嘉诚:“在21世纪的企业经营中,**竞争力的东西是什么?”李嘉诚毫不犹豫地说:“凝聚力!”为什么说凝聚力是新时期**竞争力的东西呢?因为这个时代,是一个追求个人价值实现与团队绩效双赢的时代!每一位为基业长青而奋斗的企业家都面临着同一件事情——如何凝聚全体员工的智慧和力量,把企业做强做大!

团队凝聚力培训课程目标

1.增强员工的责任感和团队合作精神

2.增强集体荣誉感,提高对企业的忠诚度和归属感

3.提高团队凝聚力,为企业打造具有高凝聚力的团队

4.凝聚团队的人心,人情,人性,提高团队整体绩效

5.实战训练出一流团队的,凝聚力,个人与团队的共赢合作

6.培养自动自发的意愿动力,增强员工的付出、奉献、拼搏精神

团队凝聚力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业中基层管理人员、各部门主管、储备干部,渴望打造优秀团队的各级管理者。

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课程特色

法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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团队凝聚力培训课程大纲

第一单元:统一团队思维模式

现场互动:乌鸦和乌龟的合作

1、结论:向己性思维阻碍团队凝聚力

2、团队凝聚力的塑造必须以思维统一为前提

现场互动:“黄色联想”思维测试

1、图形展示:思维层面图

2、案例分享:点性思维——技术

3、案例分享:线性思维——交际

4、案例分享:宏观思维——领军


第二单元:形成团队互赖关系

案例分析:现场

1、几种人际关系模式

2、案例分享:依赖关系

3、案例分享:独立关系

4、案例分享:互赖关系

5、结论:互赖关系是**人际关系

案例分享:跷跷板游戏

1、思考:跷跷板如何才会**玩

2、彼特布劳:不平等与异质性

3、苏格拉底:友谊论

4、结论:“互动”是互赖关系形成的基础

现场互动:马兰花开

结论:团队归属感是每个人都有的诉求

现场互动:战备运输

结论:团队凝聚力原本就在身边。


第三单元:完善团队人性化制度

案例分享:“两代农民工”

1、案例分享:一场惊悚的演讲

3、结论:新时代员工特点认知

案例分享: 双星丢鞋

1、案例分享:长征文化

2、结论:无为而治是系统管理的最高境界

3、案例分析:森林伴侣

4、马斯洛的需求轮

5、案例分享:如何制定工资标准

6、结论:外在约束变成内在收敛


第四单元:课程汇总分享

1.统一团队思维模式

2.树立职业思维——理性思维

3.树立职业思维——宏观思维

4.树立职业思维——对角观思维

5.形成团队互赖关系

6.完善团队人性化制度

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如何打造高凝聚力的团队?

一、明确目标。制定一个共同的奋斗目标是提高团队凝聚力的前提,有了共同的目标,才能心往一处想,劲往一处使。然而,要想让团队成员都向着一个目标前进,就要充分考虑共同目标与他们的个人目标是否一致。

二、知人善任。身为领导,要能清楚地知道团队里每个人的性格特点和擅长的方向,并根据他们的特色分配不同的任务和职位。把合适的人放在合适的位置上,才能保证整个团队高效运转。

三、严格要求。没有规矩,不成方圆。要想让团队保持良好的运行,就要制定相应的规则并保证严格执行。给每个人划定清晰的任务和界限,避免灰色地带互相推诿,降低工作效率。

四、以身作则。对一个集体来说,领导的行动就是一个风向标,要想提高团队的凝聚力,领导必须要以身作则。榜样的力量是无穷的,有什么样的领导就有什么样的团队,带头苦干的领导带出的必定是一个踏实苦干的团队。

五、适时激励。对团队中的个人进行激励,可以发挥榜样的作用,让大家进行良性竞争,从而提高整个团队的能力。而对整个团队进行褒奖,则会让大家更具有归属感和集体荣誉感,提高团队的凝聚力。


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诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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