大连社会工作者考试题型

中级社会工作师考试科目分为：《社会工作综合能力(中级)》、《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》3个科目。考生可在连续两个年度内通过全部科目后，获得社会工作师职业资格证书。

复习第一步，首先通读了解整本教材的章节内容，对教材的体系、内容、框架有个大致的了解。然后仔细认真地去学习，根据考试大纲上的内容，分辨教材中哪些是必考点，着重去记忆。

复习过程中，我们应该抓住不同科目的特点，相对来说，《综合能力》和《法规与政策》偏向基础和理论知识，《实务》偏向实践，对于不同的科目相应采取不同的复习方法。

《法规与政策》的学习要注重细节，要清楚具体的规定。《综合能力》的学习要重视系统，弄清楚概念、定义和释义。《实务》要重视应用与案例写作，不要一头扎进慨念中，死记硬背，事倍功半。

看书学习之后，要记得做题，多接触各种题型。做题是判断你知识点掌握是否牢靠的有效办法，通过多做真题，能够快速发现学习过程中遗漏的知识点，明白考试中常考知识点，通过积累错题，就能快速的查缺补漏，在巩固知识的同时多次学习没有掌握的，直到学会掌握为止。

在做题过程中，加深对所学知识的理解，以保持**的应试状态，而记忆分析类内容的复习则可集中在最后进行。在掌握基本原理和知识的基础上，深入思考和分析问题，这样才能取得令人满意的成绩。

近年来社会对于社工的需求量越来越大，导致社会工作者这个职业近几年越来越火，不是因为社工的福利待遇有多好，而是因为它能够深入到社会中的方方面面，在每一个领域都能发挥关键的作用。社会工作者这项工作因为繁琐复杂对人才的要求比较高，也是社会工作者一直供需不上的主要原因，那么怎么样才能成为一名合格的社工师呢?

作为一名职业社工，首先要获得国家承认的社工资格证，社工证每年都考，只要你符合报考条件均可以报考。在获取社工证后，并不代表就能胜任社工师这项工作，还需掌握一些书本及未涉及到的理论知识，更重要的是在实践中的工作技能。因为社工师涉及的领域非常广泛，比如学校、企业、街道、社区等，都有社工师的身影，想做好社工就必须要掌握各种各样的工作技能，这些都需要在工作中慢慢积累经验。

社工师并非只有一个社工证，在工作一段时间后，可以通过社工证升级考试来逐步提升自身的社工资格水平，这也是在社工行业中逐步提升自身能力和身价的一个因素，资格证书越高含金量就越高，也更能够体现自己的工作水平及自身能力。任何一个职业，付出和收入都是成正比的，因此在从事社工这个职业后也不能放弃学习，要继续提升自己的理论水平，结合实践工作，来逐步提升自身的技能和职业能力。

社会工作是秉持利他主义价值观，旨在提供专业服务，帮助服务对象解决在与人、环境互动的过程中所产生的各种问题，最终达到解决困境、重塑自信、重新融入社会的目的。

参考2019年报名开始时间：3月23日开始，各地区时间不一，请以考务文件公布时间为准。

报名方式：社会工作者考试采用网上报名的方式进行，各地区考生根据当地公布的考务文件在规定的时间内登录中国人事网进行报名。

报考流程：社会工作者考试报名官网为中国人事考试网，考生需要在各地规定时间内完成信息填报、资格审核、网上缴费等工作。

报考费用：社会工作者考试各省报名考试费用都不一样，很多地区考试报名费和考务费分开交，也有部分地区合称报考费用一起缴纳，还有少数省份各市报名费用不一致。

准考证打印打印时间：社会工作者考试准考证打印一般在考前7-15日开放打印，各省时间不一。考生可登录指定网站下载打印准考证,凭此准考证和本人身份证明原件在规定时间、地点参加考试。

准考证打印入口：社会工作者准考证打印为网上下载打印，考生在规定的时间内登录各中国人事网或省人事考试网站，找到准考证打印入口链接进入打印。

1.第一节考纲中考点是价值观的作用和价值观的内容，这些内容在新教材中都有变化。

首先是价值观的作用，在2020年教材中更改为“社会工作价值观的意义”：

（1）通过确定专业的使命和核心关怀所在，从而确立专业本身的专业特质，区别于其他社会科学；

（2）对专业人员的职责和行为规范提供指引，确保专业行动最大限度保护服务对象的利益，减少对服务对象造成的各种潜在的或实在的伤害；

（3）通过对专业共同体的社会责任和道德义务进行明确规定，确保社会工作专业作为维护社会正义和公平的重要力量发挥作用。

2.考点社会工作价值观的内容，2020年教材中删除了我国社会工作价值观，增加了社会工作价值观的操作原则和专业实践背后的价值观。

具体来看：

（1）价值观的操作原则的基本信念有尊重、独特性和相信能改变；价值观的操作原则的实践原则包括接纳、非评判、个别化、保密和当事人自决。

（2）增加了社会工作专业实践背后的价值观，包括社会工作者对服务对象的看法、社会工作者对专业实践的看法、社会工作者对服务机构的看法、社会工作者对公共福利发展的看法和社会工作者对社会发展和社会进步的看法等。

3.关于考点伦理难题，将之前教材中的伦理难题的论述增加了伦理决定，伦理难题的相关内容变更为伦理议题，伦理议题扩充了伦理难题。

包括（1）服务对象自决；

（2）保密议题；

（3）双重关系；

（4）知情同意；

（5）多元文化；

（6）专业能力等，

比之前教材中的五个伦理难题更丰富了。此外，还增加了伦理决定的核心价值观：尊重受助者的尊严和独特性和努力促成受助者的自我决定。

4.关于伦理难题中的处理原则，将其更改为了伦理决定的七大原则，删除了伦理难题的处理步骤，增加了伦理决定的简单决策模式，虽然这不是考纲中的考点，鉴于2019年才考察了伦理难题处理的操作，因此需要把握简单决策模式：

（1）要认识清楚问题、涉及的人和机构以及形成这一问题的影响因素；

（2）澄清在特定情境下发挥影响的社会价值、受助者的价值观和个人的价值观；

（3）确定解决这一伦理问题的目标；

（4）寻求替代的干预目标和策略；

（5）评估和权衡实现目标的每一行动选择之后可能出现的结果；

（6）就每种行动选择方案进行伦理讨论与排序；

（7）充分利用过去实践的决策指引，选择最适当行动方案；

（8）执行选择的行动方案并对其进行监测，一旦出现偏差立刻进行纠正；

（9）评估决策和后续干预活动的效果。

5.第三节关于社会工作专业的伦理守则，删除了社会工作职业道德指引，增加了社会工作专业伦理守则的作用。

鉴于2018年和2019年连续两年考到了社会工作职业道德指引，学员在备考的时候，笔者建议大家仍然要把握社会工作职业道德指引。同时第三节增加的伦理守则的作用与以往教材中价值观的作用是相似的。这也从侧面证实了笔者在培训时跟学员强调的，价值观、伦理责任和伦理守则内在具有一致性，很多知识点是相通的，不用太纠结细节表述。