少儿沙盘课程内容
1：沙盘系统理论：来源、理论基础，创新理论发展；沙盘疗愈主题（实操体验为主）；
2：实操演练与督导：个体沙盘指导、集体沙盘操作、沙盘疗愈技术、沙盘分析实战、沙盘咨询督导、意象沙盘辩证、两种沙盘解读方式的比照，沙盘技术在不同阶段不同人群不同领域（婚姻沙盘、儿童沙盘、亲子沟通沙盘、家庭治疗沙盘、危机干预、创伤事件等）的推广运用；
3：特写聚焦：校园教育沙盘（写作、英语会话、口语故事、人际训练、注意力训练、师生关系联结等），少儿沙盘（幼儿园、宝宝妈妈亲子课、早教机构、社会办学机构）、家庭治疗沙盘（夫妻、亲子、家庭系统动力）；
4：半天室外旅游、体验、冥想、室外沙盘；
5：游戏与艺术引导的十几个艺术活动教学。
沙盘游戏的作用
沙盘游戏是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉•卡尔夫发展创立的心理方法。沙盘游戏是采用意象的创造性治疗形式，“集中提炼身心的生命能量”在所营造的“自由和保护的空间”(治疗关系)气氛中，把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中，一个系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。
儿童大部分难以用语言表述和宣泄自己的心理焦虑、压力与无助，这些压力和不良情绪使儿童表现为各种情绪、行为或适应等问题，沙盘游戏恰恰为这些儿童提供了有效表达和释放情绪的途径，玩沙子、玩具模型，他们不仅可以**自由宣泄消极情绪让身心得到放松，而且可以**沙盘重构自己的意识或无意识认知，激活自身具有的健康与治愈因素，从而获得人格的健全发展。
沙盘游戏对儿童的情绪宣泄和疏导，内心世界的显现以及心灵的自我效能疗愈和成长，对多动，注意力不集中，攻击性，退缩不自信等孩子具有很好的疗愈效果。同时由于沙盘游戏非言语性的特点，对语言能力障碍，及自闭症儿童也有显著效果。沙盘游戏的亲子互动更能呈现家庭亲子关系和模式，心理老师针对性的指导，沙盘亲子游戏对家庭互动关系和亲子关系有很好的促进作用。
关于我们
深圳东方天才儿童教育专注早教领域，努力为孩子们营造专业温馨的学习与成长氛围，专业师资进行教学指导，多角度进行教学设计，早教类、体能类、艺术类、情商类课程相结合，能够为孩子能力提升做好充分准备，让宝宝做好准备赢在起跑线上。
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1、课程设置特色：整合国际成功的儿童早期教育理念，设计出寓教于乐的优质特色课程，激发幼儿的全脑发展潜能，系统、严谨、科学，七大领域28个发展方向。
2、致力于为东方孩子们提供一个安全、环保、舒适、温馨、欢乐无穷的优质学乐环境，协助家庭，提高孩子的专注力、想象力、学习力及好习惯，同时增进亲子关系，开启天才儿童的睿智人生！对中国儿童的早期家庭教育进行深入理论研究与实践模式探索及推广。
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