绵阳幼儿口才训练班

幼儿园年龄阶段儿童，因为年龄的关系在组织语言、表达语言方面有着生理及 心理上的不足，在家中特别是老年人代管孩子的家庭，很多家长忽略了和孩子进行心灵上语言沟通的活动，特别是在这个孩子阶段重要的语言发展期，而更多的家长是找不到培养孩子的方式和方法，比如有的家长为了培养孩子讲普通话，就尽可能的自己讲普通话来引导孩子，其实这是很好的一种方式，至少是营造了一个语言环境，另外表情训练、气息训练、大胆上台、组织语言、表达语言、克服 紧张情绪等很多内容应是越早学习越好，家长的选择早一步，孩子的成功近一步。只要用心，就有可能，只要开始，永远不晚。

初中生是适合学习口才的。良好的口才给人以力量，无论是与人交谈、安慰、与亲人道歉、与上司打交道、或求人办事等达到我们所期望的结果。

口才的不好，小到树敌，伤的是朋友，大到杀敌，失天下。

如果不知道如何说话，可能会失去机会，失去朋友，失去客户，给自己带来麻烦。口才差，很容易给人留下能力低、思维少的印象。

无论一个人处于什么社会阶层，无论他去哪里，他都不会站在人际关系的前台，也不会得到足够的尊重和欣赏，成为一个无足轻重的边缘人。

口才能反映一个人的内涵和素质。一个注重艺术魅力和说话技巧的人，通常是能说会辩、用词精确、懂得人情世故;知轻重、有褒贬、知进退;可以陶冶情操,也可以是济世良药,往往对生活的成功或失败产生重大影响。

孩子学习口才的好处：

培养丰富的想象力

处于幼儿这个年龄，正是大胆想象，敢于想象的时候，想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像，或者不知道想像，通过学习口才，它在脑海中就会产生一种映像，这种映像既是有形的，又是无形的，既是抽象的，又是具体的，它决定孩子今后的创新能力。