斯坦星球少儿编程培训
少儿 Python 编程,为孩子的未来编写绚丽篇章!
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-11-08
斯坦星球少儿编程培训少儿Python编程,为孩子的未来编写绚丽篇章!点击咨询我们的少儿编程培训课程,专为孩子们量身打造。专业的教师团队,有趣的教学方式,让编程学习不再枯燥。从基础的编程语言,到复杂的算
我们的少儿编程培训课程,专为孩子们量身打造。专业的教师团队,有趣的教学方式,让编程学习不再枯燥。从基础的编程语言,到复杂的算法逻辑,孩子们将在一步步的探索中,发现编程的乐趣和无限可能。快来让您的孩子加入我们的少儿编程之旅,一起拥抱未来!
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Scratch是由MIT设计开发的图形化编程语言,针对零基础孩子
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简单易上手,只要按照一定的逻辑顺序,用鼠标拖动积木模块,就能实现程序运行
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功能强大,内容有趣,学生用Scratch制作和分享游戏、音乐、动画,体验编程乐趣
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编程思维启蒙,学习常见编程概念,如程序的基本结构、变量等,从提出问题到解决问题,学生通过目标需求分析,设定角色脚本,最终实现程序流畅运行,逻辑思维大大提升
区别于其他同质化课程,斯坦星球的学习内容更全面、更实用,让孩子既能设计动画游戏,也能发明创造,大大激发孩子的兴趣
不仅掌握编程、机械结构、电子电路、传感器应用、游戏制作和科创等技能,更全方位培养编程思维、动手能力和创新精神
创新“编程+”理念,编程+电子电路+创意结构
软硬件相结合,会编程更会应用
项目制教学,学得更丰富、更深入
配套高质量赛事考级,见证成果
斯坦星球Scratch编程课程体系
6岁-7岁编程启蒙
课程内容
编程模块小百科,编程模块处初应用,Scratch基础启蒙,编程思维初建立
户外课堂
智慧交通探索营,植物诺亚方舟,科考船奇遇记,飞行家总动员
课程内容
初识传感器,智能机器人,逻辑训练,初级机械工程
户外课堂
我是环保小卫士,AR魔法世界,太空漫游记,人工智能嘉年华
课程内容
生活小发明,游戏制作,高级机械工程,团队创客项目
户外课堂
动力方程俱乐部,电竞工作室,AI创想世界,星辰大海奇趣营
打破传统教学方式,以学生为主体
打破知识界限,跨领域解决问题
调动学生的自主学习能力
学会协作运用工具
帮助解决生活中的实际问题
不同年龄段的孩子适合学习的编程语言如下:
4-6 岁:此阶段孩子的认知能力和 STEM 科学思维正在发展。建议学习 Steam 课程和乐高积木,通过线下活动进行,Steam 融合了科学、技术、工程、艺术和数学多学科知识。同时,也可以接触一些儿童编程图书,利用纸片等进行简单的编程思维启蒙,无需使用电脑或平板。6-7 岁:孩子可以开始通过平板学习编程,推荐使用 ScratchJr。ScratchJr 是麻省理工开发的针对5岁以上小孩的入门级编程语言,它采用图形化的程序积木,让孩子通过拖动积木块使角色移动、跳跃、舞蹈、唱歌等,还能利用绘图编辑器绘制角色、用麦克风录制声音、用照相机加入自己拍摄的照片等,最后用积木的方法组合成程序,让心中的角色动起来。7-9 岁:适合正式学习 Scratch 图形化编程。建议先扎实学习编程基础知识,如顺序、循环、条件语句、变量和函数等,为以后学习更高级的编程语言奠定良好基础。Scratch 是一款面向少年的简易编程工具,它提供了图形化的编程环境,孩子通过拖拉指令模块即可产生相应效果,通常在合格老师的带领下,90分钟就可以入门。9岁及以上:如果孩子此前未接触过编程,可以从 Scratch 拖拽式编程语言开始学起;如果想直接从手动编写代码开始,推荐苹果 iPad 上的编程 app——Swift Playgrounds,它可作为从拖拽式编程到手写代码编程的过渡。代码无需孩子逐个字母敲出,Playground 界面底部有可选项,直接点击选择即可。当孩子有一定基础后,也可以接触热门的人工智能编程语言 Python,其语法简洁,目前已纳入浙江省高考科目。
对于想要参加信息学奥林匹克竞赛(NOIP)的孩子,11岁左右可以开始学习 C++语言,但需注意,NOIP 主要考察计算机基础知识和算法,应先从简单的 C++入门开始,避免一开始就学习过于专业的内容而打击孩子的积极性。
人工智能+教育,未来教育新趋势
1.《义务教育信息科技课程标准(2022年版)
·信息科技课程正式成为一门独立科目,全面覆盖1-9年级义务教育全学段。
·人工智能作为课程逻辑主线之一,在信息科技教育中起重要支撑和引领作用。
·设计义务教育全学段内容模块与跨学科主题,培养学生信息意识、计算思维、 数字化学习与创新、信息社会责任。
2.《全民科学素质行动规划纲要 (2021-2035年)》
·培养一大批具有科学家潜质的青少年群体。
·实施科技创新后备人才培育计划。
3.《深化新时代教育评价改革总体方案》
·强调科学成才观念,坚决改变“唯分数论”。
·推进招生制度改革,加快初高中综合素质档案建设。
·科技教育背景提升将在学生关键阶段竞争中扮演重要角色。
4.《新一代人工智能发展规划》和《高等学校人工智能创新行动计划》
·在中小 学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科。
·2030年成为世界主要人工智能创新中心,占据人工智能科技制高点。
·2030年建成全球人工智能科技创新和人才培养基地。
充分参考国家人工智能课程设计标准,循序渐进,符合学生年龄和认知水平,拒绝拔苗助长!在Python语言学习的同时,特别关注应用实践和拓展创新,达成“学以致用”!
斯坦星球Python AI课程体系
课程主题:Python编程与语法入门
主要知识点
基础语法,基础函数,条件循环
学科拓展
圆的角度,视错觉,坐标系,交换机原理,日程安排,多边形与正反馈原理
课程主题:Python编程基础
主要知识点
进阶语法,逻辑运算符,输入和输出
学科拓展
地球可再生资源,月食原理,交通规则,物质密度
课程主题:Python语法进阶
主要知识点
数据结构,for循环,枚举法
学科拓展
伪随机原理,维度变化,写作要素,博弈原理
课程主题:智能硬件
主要知识点
AI传感器,编程运用实践,初识硬件
学科拓展
汉诺塔解谜,计算机中的时间
课程主题:Python编程进阶
主要知识点
Pygame模块,算法应用,构造函数,音频处理
学科拓展
统计学,证明与求值,生物富集作用,光的传播
课程主题:Python项目应用
主要知识点
语法进阶应用,蒙特卡洛法
学科拓展
机械运动,力的作用,动能守恒,引力与轨道
课程主题:人工智能融合项目1
主要知识点
计算机视觉,应用入门,硬件进阶
学科拓展
立体坐标系,建筑艺术,植株的生长,声音的特性,金属材料,空间利用,相对运动,右手法则,基础电路,时钟频率
课程主题:人工智能融合项目2
主要知识点
计算机视觉,进阶应用
学科拓展
词云生成,当代AI原理,人机身份验证,RGB色彩模式,电脑中的音频,电脑中的图像
课程主题:主要知识点
计算机视觉基础,人脸人体识别,光学字符识别
学科拓展
立体坐标系,计算机视频表示,计算机图片表示,视频帧率的概念,勾股定理,概率计算
课程主题:主要知识点
自然语言,处理基础,文本分类
学科拓展
概率计算,统计学,数据预处理,语言学,词汇、语法等,语料库技术
课程主题:主要知识点
语音识别与合成基础,语音识别
学科拓展
声音的特性,认知心理学,信号处理,生物学
课程主题:主要知识点
人工智能,应用基础,综合项目应用
学科拓展
机械运动,云台结构,移动应用开发,用户界面设计,力与运动,自动汽车驾驶
课程主题:主要知识点
计算机,视觉进阶,视觉生成,视觉评价
学科拓展
光的特性,电路设计,信号处理,数据收集,数据处理
课程主题:主要知识点
自然语言,处理进阶,文本模型
学科拓展
大语言模型,知识库构建,神经网络,机器学习
课程主题:主要知识点
语音识别与合成进阶,多语言识别,音色识别
学科拓展
声音的特性,语言学,词汇、语法等,语文学,信号处理
课程主题:主要知识点
人工智能应用进阶综合:智能机器人
学科拓展
机械运动,电子系统,用户界面设计,力与运动,传感器技术,认知心理学,语言学
将想法注入到现实,激发创造力和主观能动性
应用于真实场景,激发编程学习的兴趣
通过硬件状态和反馈,直观看到代码运行效果
控制硬件获得实际结果,建立自信心
动手实践自主解决问题,让编程理解更深入
多学科知识交叉综合,建立知识连接
跨学科知识和技能,发展方向更多元
语法、算法、数据结构、常见库、数理、统计学等。
计算机视觉、自然语言处理、人机交互、推理与决策、行动与控制、智能语音等。
电子电路、机械工程、建模实施、传感器、单片机、激光切割等。
融入AIGC,提前配备人工智能智能学习助手
大语言模型的横空出世,必将改变我们的学习生态,斯坦星球Python AI课将提供课后机器人答疑解惑,让孩子如虎添翼,早日具备人工智能助手。demo课程评估,考察兴趣及Python基础阶段测试评估
游戏化入门:学习Python基础
项目制教学:应用软硬结合,交互式的项目承载知识,拓宽学生的知识边界
探究学习:发现和解决生活中的问题
阶段评价及报告:课堂表现的过程性评价
赛事及技能成果评价:含软编技能考级
课后练习:Python练习平台,巩固语法知识
项目笔记:复习项目制作的关键过程
创新大赛直通车,助力成长和背景提升,学Python AI的学生,拥有编程、科创和人工智能等多元发展方向,配套参加高质量赛事考级,助力未来!
提高耐心和专注力
编写程序是一个需要耐心和专注力的过程,孩子们需要集中精力思考每一行代码的作用和逻辑关系,稍有疏忽就可能导致程序出错。长期的编程学习能够帮助孩子们养成专注做事的习惯。例如,在完成一个较为复杂的项目时,孩子们可能需要花费数小时甚至更长时间来编写和调试代码,这对他们的耐心是一个极大的考验。
为什么孩子要学编程
编程作为与未来世界沟通的语言,已成为时代必备技能。学习编程,让孩子成为未来世界的创造者,为未来更好的适应社会提供保障
逻辑思维是编程的重要一环,编写程序时,需要识别核心问题,梳理逻辑流程,然后使用方法和语言来实现它,建立了“分解问题-模式识别-算法-抽象” 的计算机思维后,孩子能更好地理解问题、拓宽解题思路、提高解决问题的能力
编程是一项严谨的学习内容,任何一个小错误的存在都会让整个程序无法按照既定方式运行,通过编程学习,学生做题时也会更加严谨,养成专注细心的好习惯,会的都对,减少粗心带来的丢分
编程采用项目制教学法,学习过程中孩子必须提前做好规划,才能解决问题,改掉拖延习惯,学习更主动,编程是一项严谨的应用型课程,需要孩子一步步严格回溯,大大提高耐挫力
逻辑思维不仅体现在数理学习,更体现在人对语言的组织能力、对自己思考成果的外化输出能力、口头和文字的表达能力;逻辑思维好的孩子,说话更有条理,能清晰地表达自己的观点,与人交流不怯场,长此以往提升孩子的自信心
全国多地已将编程纳入中小学必修课,更有多项青少年科创编程赛事带孩子崭露头角、增强自信,培养科技特长,而且多所优秀学校都开设了编程相关专业,比如人工智能、信息技术,就业前景非常热门编程作为与未来世界沟通的语言,已成为时代必备技能。学习编程,让孩子成为未来世界的创造者,为未来更好的适应社会提供保障
品牌口碑:参考机构的品牌知名度、口碑和其他家长的评价。可以向身边的朋友、同事打听,或者在网上查看相关的评价和反馈。大品牌的机构通常在教学质量、师资力量和服务等方面更有保障。能否参加考级竞赛:如果孩子在编程方面有天赋或希望在升学中具有一定优势,可以关注课程是否提供参加相关考级竞赛的机会,以及机构在这方面的经验和成绩。教学环境:如果选择线下课程,要考察教学场所的环境是否安全、舒适,是否有利于孩子的学习。关联知识融合:好的编程课程可以融入数学、几何、物理甚至语文等其他学科知识,提升孩子的综合学习能力。
斯坦星球隶属于“上海立爱教育科技有限公司”。借鉴北美STEM教育理念和实践,精研打磨出一套整合式STEM课程。该课程面向3-16岁青少儿提供系统化的“科创”和“编程”学习指导,具体涵盖机器人编程、科学实验、机械工程、创新发明、户外研学、科创玩具等丰富学习内容。斯坦星球目前在全国共有130家学习中心,惠及数万名学员!斯坦星球一直以来秉承“对孩子有利,为家长负责”的信念,坚持“为理解而教,为创新而学”的教育理念,立志成为中国儿童STEM教育的优质品牌。
斯坦星球作为国内较早一批做STEM教育的开拓者,自2015年成立以来,以星火燎原之势将STEM学习热潮席卷全国,惠及数万名中国孩子! 截至目前,斯坦星球在全国60多个城市已开设了130家学习中心,在STEM教育领域具备优秀的研发实力和教学口碑。
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