少儿编程培训
学编程，我选童程童美
课程咨询南宁STEM少儿编程学校排名一览表
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-11-07
导语概要
南宁童程童美机构老师耐心指导，为学员们量身定制辅导方案，有多种班型供学员选择，资深教师高水平指导，能够帮助学员，针对不同水平学员，南宁童程童美机构均能够给予学员周到服务。以下是南宁少儿编程培训课程的相关内容。
-
<>
【本地排名】广西少儿编程培训十大机构推荐
孩子学习编程可以提高学习成绩，可以培养孩子的各种能力，包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。编程学习可以让孩子从数学中汲取灵感，提高逻辑思维和解决问题的能力。南宁市面上有不少信息学奥赛编程机构，为了方便大家了解，小编整理了看这里→南宁2024信息学奥赛编程机构十大排名速览，希望对大家有所帮助。
1、童程童美少儿编程
2、乐博乐博编程培训中心
3、小码王编程培训机构
4、VIPCODE在线编程培训中心
5、极客晨星少儿编程培训机构
6、编程猫少儿编程培训
7、小码精灵少儿编程中心
8、编玩边学少儿编程培训
9、达内少儿编程培训
10、棒棒贝贝
以上非官方排名，没有先后之分，仅供大家参考。
-
智能机器人编程
学习目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通 过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
咨询详情
授课对象：小 学1-6年级、初 中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
-
信息学奥赛编程
课程目标： 使用C++语言培训，通 过完整、高效的解题训练课程，帮助学员提高综合能力， 课程中设置全真模考训练，提高实战经验，助学生取得优异名次。授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。
咨询详情
授课对象：小 学4-6年级、初 中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄10-18岁。
学编程对孩子有哪些好处？
-
强化逻辑思维
锻炼孩子逻辑思维能力，提.高分析、解决问题能力。
1 -
培养专注力
学习编程培养孩子学习、做事情的专注力和细心度。
3 -
团队合作能力
学会用团体力量解决问题，锻炼合作能力增加友谊。
5
-
升学加码
学习少儿编程，为升学、留学、进名.校增强竞争力。
2 -
抽象思考能力
编写电脑程序，让程序能够按照孩子想象方式运行。
4 -
增加耐心
电脑编程语言非常严谨，排查纠错锻炼孩子耐心度。
6
孩子学编程有哪些好处？
1、增进数学能力：编程涉及到许多数学概念，如变量、函数、循环和条件语句。通 过编程，孩子可以更好地理解和应用数学概念，提高数学能力。
2、培养解决问题的能力：编程中常常会遇到各种问题和错误，孩子通 过解决这些问题可以培养解决问题的能力和耐心。
3、培养团队合作能力：编程项目通常需要多人合作完成，孩子学习编程可以培养合作能力、沟通能力和团队合作精神。
为什么选择童程童美少儿编程培训
童程童美精彩课堂
15万家长学员的共同选择
在中国每3个学编程的孩子中，有2个在童程童美
童程童美承诺
-
服务承诺
付费后，每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》，我们向学员提供高水平服务。
-
退费承诺
学员如果因为特殊情况申请退班，我们会依据《课程服务协议》办理，并进行退费。
-
师资承诺
我们通过严格的讲师选拔和培训体系、晋级淘汰体系，自主研发TTS教学系统等方式，提升课程培训效果。
少儿编程主要学什么？
少儿编程大致可分为两类：
一类是Scratch或模仿Scratch的图形编程教学，这种教学更有趣，注重培养兴趣和锻炼思维。
在这里，可以创建自己的动画、故事、音乐和游戏，这个过程就像搭积木一样简 单。此外，还有机器人编程，即建造一个机器人，通 过运行程序使其移动，重点是培养少儿的动手能力。
另一类是基于高级编程语言(如Python和C++)的计算机编程教学。其目的往往是为了参加科技品牌活动，如信息学/联盟奥林匹克竞赛、机器人竞赛、科技创新竞赛，或为后续专业学习和职业技能打下基础。
儿童学习编程的必要性
如何选择靠谱的少儿编程培训班？
1、口碑评价：了解其他家长和学生对该培训班的评价和反馈，可以通 过互联网搜索、咨询朋友或参加家长会议等方式获取相关信息。
2、价格和服务：考虑培训班的价格和服务。价格应该合理，并且要了解是否有退款政策和售后服务等。
3、学习成果展示：了解培训班是否有学习成果展示的机会，如比赛、展览或项目展示等。这可以激发孩子的学习动力，并展示他们的学习成果。
童程童美教学环境，是孩子成长的天地
童程童美教室配合课程内容特别设计，打造了不同主题的教室，橙色与蓝色相结合，为孩子提供自由舒适，充满活力的学习场所，让他们更好地融入其中，开启无限的想象空间。
-
教学环境
-
教学环境
-
教学环境
-
教学环境
-
教学环境
-
教学环境