少儿编程学习班
专注3--18岁周岁少儿编程教育,让孩子离伟大更近一步
课程咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-11-03
西安童程童美开设的西安少儿编程课程,采用一线**授课,对其中的各个知识点进行辅导,教材是机构的内部资料+外部教材,逐步夯实学员的基础,让学员更好的应对未来。下面是小编整理的相关内容仅供参考。
6-15岁是学习少儿编程的佳年龄。逻辑是很抽象的 ,是很难通 过语言文字去表述的。少儿编程正是通 过可见的代码、工具、运行结果, 去不断梳理抽象的逻辑思维,再通 过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来,例如 算法的运算结果、游戏中的步骤流程、机器人的指令等等,所以少儿编程是适合开 拓抽象逻辑思维的方式。
【本地排名】陕西少儿编程培训十大机构推荐
孩子学习编程可以提高学习成绩,可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。编程学习可以让孩子从数学中汲取灵感,提高逻辑思维和解决问题的能力。西安市面上有不少信息学奥赛编程机构,为了方便大家了解,小编整理了看这里→西安2024信息学奥赛编程机构十大排名速览,希望对大家有所帮助。
1、童程童美少儿编程
2、乐博乐博编程培训中心
3、小码王编程培训机构
4、VIPCODE在线编程培训中心
5、极客晨星少儿编程培训机构
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7、小码精灵少儿编程中心
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9、达内少儿编程培训
10、千锋少儿编程培训
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学习目标:根据挑战任务,借助于专业教具,通 过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
授课对象:小 学1-6年级、初 中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程目标: 使用C++语言培训,通 过完整、高效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,
课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。授课对象:幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。
授课对象:小 学4-6年级、初 中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名金牌讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育。老师1 0 0 %持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。
乐高机器人能扩展孩子的空间想象力
在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件,这些结构可以组成各种简 单的、复杂的机械结构,这些结构在生活中大量存在。孩子在学习机器人教育的时候,自己搭建这些结构,不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。
在中国每3个学编程的孩子中,有2个在童程童美
付费后,每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》,我们向学员提供高水平服务。
学员如果因为特殊情况申请退班,我们会依据《课程服务协议》办理,并进行退费。
我们通过严格的讲师选拔和培训体系、晋级淘汰体系,自主研发TTS教学系统等方式,提升课程培训效果。
1、培养孩子逻辑思维能力和抽象思维能力:孩子将解决问题的思路、方法通 过计算机能够理解的形式告诉计算机,使其按照指令去完成,培养体系化思维及抽象思维。
2、编程提升创造力帮助孩子跳出思维定式:根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,所以要在这之前完成创造力培养,而编程的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。
3、编程增强孩子自信心提高做事情的专注力:一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力,增强孩子自信心,让他们更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。
4、编程是AI时代的一项基本技能:《新一代人工智能发展规划》发布也预示着Al时代到来,其中提出要在中小 学阶段逐步推广编程教育,孩子要学习Python、JavaScript等语言进行编程学习。
从智力开发上来说,学编程不意味着将来要从事计算机开发工作,通 过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通。孩子从小 学编程,这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响,对初 中的物理电学、数学相关知识学习也有帮助。从教师角度出发,也能在不打消孩子积极性的基础上,同步渗透完整的知识体系。
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1、专业资质:确保培训机构具有相关的资质和认证,如相关部门认可的资质或国际认可的教育机构。可以查看机构的官方网站或咨询相关部门了解其资质情况。
2、师资力量:了解培训班的师资力量,包括教师的背景、经验和专业知识。可以咨询培训机构要求提供教师的资料或参加试听课程来评估教学质量。
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
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