少儿编程学习班
专注3--18岁周岁少儿编程教育,让孩子离伟大更近一步
课程咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-11-02
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学习目标:根据挑战任务,借助于专业教具,通 过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
授课对象:小 学1-6年级、初 中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程目标: 使用C++语言培训,通 过完整、高效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,
课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。授课对象:幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。
授课对象:小 学4-6年级、初 中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。
乐高机器人能培养锻炼孩子的意志以及恒心毅力
孩子在进行组装机器人时,会用到一些科学原理以及定律,并且在多次试验和组装中才能完成作品。这一过程锻炼了孩子做事的耐心,有利于意志力的培养,同时在组装机器人时,开发了右脑,还放飞了孩子的想象力,从而激发了孩子的求知欲,培养孩子全方面思考的能力。
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通 过编程强逻辑性锻炼学生逻辑思维学习解决问题的核心思路。
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破解游戏中的奥秘,把孩子玩游戏的痴迷引导转化为学习编程。
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掌握一门核心技能并且在人工智能时代,这已是一项基本技能。
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响应国家号召,与世界同步,培养学生特长进**,为升学加码。
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编程语言非常严谨是用来培养细心、耐心和专注力的优秀工具。
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低龄时期善于吸收新知识,早日发现孩子的天赋,提早规划未来。
在中国每3个学编程的孩子中,有2个在童程童美
付费后,每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》,我们向学员提供高水平服务。
学员如果因为特殊情况申请退班,我们会依据《课程服务协议》办理,并进行退费。
我们通过严格的讲师选拔和培训体系、晋级淘汰体系,自主研发TTS教学系统等方式,提升课程培训效果。
信息学相比其它学科竞赛(数,物,化,生)有着明显的优势。
首先,信息学不是中 学阶段的关键学科,受重视程度很低。学生的基础水平相当,成绩不存在较大差别。既然学习信息学的起点相同,越早接触信息学越容 易出好成绩。历年的信息学竞赛中也经常出现小 学六年级,初 中一年级的孩子超越重点高中 学生拿到国赛资格的情况。
其次,学科竞争压力略小于其它学科。参加数学竞赛人数每年在几万人,几乎所有重点高中都有参与,自然高手云集。而信息学竞赛参与人数只有几千人,更较容 易脱颖而出。
Z后,信息学在大学课程中为必修课程,此时信息学学生优势明显,更容 易脱颖而出成为各专业课题组教授的宠儿。
除了个人能力的培养之外,学习少儿编程也是为孩子的未来做好准备,这个时代,无论是互联网还是人工智能都离不开编程语言的支持,时代在不断的发展,对于人才的要求也越来越高。要想让孩子在这个日益人工智能化的世界里不输在起跑线上,就应该早做准备!如果因为对人工智能的无知而让孩子的成长畏手畏脚,步履蹒跚,这才是对孩子真正的耽误!
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1、培训方式:了解培训班的授课方式,包括线下面授、在线授课或混合式授课等。根据孩子的学习习惯和需求选择适合的培训方式。
2、学习资源:了解培训班是否提供丰富的学习资源,如在线学习平台、教学视频、练习题库等。这些资源可以帮助孩子在课外进行巩固和拓展学习。
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
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