大连线下少儿编程互动培训班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-10-26
大连少儿编程培训选择哪家机构,小编在这里为您推荐大连童程童美,童程童美是知名少儿编程教育培训连锁品牌,从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。下面是小编整理的一些资料,供参考。
孩子学编程有哪些优势?
1、培养耐心和毅力:编程过程中,孩子需要经常进行尝试、调试和修改代码,这需要耐心和毅力。通过编程学习,孩子可以培养坚持不懈的品质。
2、增强问题分析和解决能力:编程涉及到分析问题、找出错误和解决bug的过程,这培养了孩子的问题分析和解决能力。
少儿编程课程简介
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创意编程启蒙课程 推荐3-6岁
培养能力:锻炼动手能力 专注力想象力
课程设计:借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学的教育方法,让孩子动手搭建趣味作品
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人工智能编程 推荐5-18岁
培养能力:增强竞争力 逻辑思维学习和创新能力
课程设计:趣味系统进阶式课程, 涵盖最流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript
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智能机器人编程 推荐6-18岁
培养能力:培养孩子团队 协作解决问题能力
课程设计:软硬编程、 乐高EV3,兼顾工程机械和编程知识,让儿童从小接触科技
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信息学奥赛编程 四年级以上
培养能力:锻炼孩子逻辑思维 耐心与专注力
课程设计:完整、 高效的解题训练课程,主要使用C++语言培训
越来越多的家长选择让孩子学习编程
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教育局政策
教育部要求逐步推广编程教育
教育局印发《新一代人工智能发展规划》,要求在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
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高考优先录取
编程逐步成为各地中高考必考科目浙江省率先将编程纳入高考选考科目;山东省将编程加入小学6年级教材;重庆市将编程列入中小学的必修课;南京、苏州、天津等地将编程纳入考试。
少儿编程为什么那么受欢迎?
1、培养团队合作精神:编程也可以培养孩子们的团队合作精神。在编程中,孩子们可以学会与他人合作,共同解决问题和完成项目。通过合作,孩子们可以学会沟通、协调和分工合作,这对于他们未来的学习和工作都非常重要。
2、提前接触科技和未来职业:编程是现代社会中非常重要的技能,未来将会有越来越多的职业需要具备编程能力。通过学习编程,孩子们可以提前接触科技和未来的职业,了解计算机科学的基本原理和技术,为未来的学习和职业发展打下基础。
童程童美教学特色
Course objectives-
01
趣味情景化主题教育
每节课通过视频展示一个故事,引出任务,激发兴趣,领悟道理。
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02
课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
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03
课后配套专属教材包
课后配备幼儿绘本资料,图案丰富,易于理解,让孩子加深记忆
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04
零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣,让孩子学习更主动。
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05
软件与硬件相结合
乐高积木+玛塔编程,软硬件结合,填补了国内空白。无屏幕编程,保护视力和大脑。
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06
一站式教育解决方案
学完创意编程启蒙课程,可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程,接轨未来科技。
孩子学编程有哪些误区?
1、学习编程需要大量的时间和精力:虽然编程需要一定的投入和时间,但并不一定需要大量的时间和精力。可以根据孩子的兴趣和时间安排,逐步学习和实践。
2、只有学习了高级编程语言才能算是学会编程:编程教育并不仅仅关注高级编程语言,还包括对编程概念、算法和逻辑思维的培养。学习基础的编程概念和思维方式对于孩子的编程能力的发展非常重要。
品牌优势
Curriculum elements-
美国上市公司出品
童程童美由在美国上市、累计培养了数十万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
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18年编程教学经验
达内凝聚创办于2002年的19年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
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就在身边的学习机构
线下250多家校区,遍布50多座城市,线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习,更高效,更便捷。
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自由舒适的教学环境
精心打造多种主题教室,为孩子提供自由舒适、充满活力的学习空间
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线上线下一体教学
国内线上线下一体的少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。
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趣味学习兼顾融合
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
如何选择靠谱的少儿编程培训班?
1、师资力量:了解培训机构的师资力量,包括教学经验、教育背景和专业技能等。优秀的师资力量能够提供专业的指导和教学支持。
2、教学内容:了解培训班的教学内容和课程设置,要确保课程内容丰富、有针对性,并且符合学生的年龄和能力水平。
3、教学方法:了解培训机构的教学方法和教学资源,包括是否采用互动式教学、项目实践等方式,以及是否提供在线学习平台和教学辅助工具等。
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