斯坦星球
给孩子一个编程世界，成就非凡未来。
点击咨询徐汇少儿编程线下培训课程
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-09-03
导语概要
斯坦星球给孩子一个编程世界，成就非凡未来。点击咨询亲爱的家长们，您是否希望为孩子的未来奠定坚实的基础？是否渴望激发孩子的无限潜能？少儿编程培训，就是您的理想选择！编程，是一种语言，一种能够让孩子们与未
亲爱的家长们，您是否希望为孩子的未来奠定坚实的基础？是否渴望激发孩子的无限潜能？少儿编程培训，就是您的理想选择！编程，是一种语言，一种能够让孩子们与未来对话的语言。在这个充满科技和创新的时代，掌握编程技能，就如同拥有了一双翱翔未来的翅膀。
Scratch图形化创意编程（适合1-3年级）
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创新“编程+”理念，编程+电子电路+创意结构
软硬件相结合，会编程更会应用
项目制教学，学得更丰富、更深入
配套高质量赛事考级，见证成果
斯坦星球Scratch编程课程体系
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01
6岁-7岁编程启蒙
课程内容
编程模块小百科，编程模块处初应用，Scratch基础启蒙，编程思维初建立
户外课堂
智慧交通探索营，植物诺亚方舟，科考船奇遇记，飞行家总动员
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02
7岁-9岁Scratch初级
课程内容
初识传感器，智能机器人，逻辑训练，初级机械工程
户外课堂
我是环保小卫士，AR魔法世界，太空漫游记，人工智能嘉年华
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03
8岁-10岁Scratch高级
课程内容
生活小发明，游戏制作，高级机械工程，团队创客项目
户外课堂
动力方程俱乐部，电竞工作室，AI创想世界，星辰大海奇趣营
项目制教学，学得更丰富、更深入
PBL项目制教学，是一套设计学习情境的、以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的、以学生为中心的教育方式。在这个过程中，学生们需要进行探究、沟通、创新和协作等行为，让学生的综合素质有全方位的能力提升！-
打破传统教学方式，以学生为主体
打破知识界限，跨领域解决问题
调动学生的自主学习能力
学会协作运用工具
帮助解决生活中的实际问题
少儿编程适合哪些人学
少儿编程适合以下几类人群学习：
对科技充满好奇的孩子：这类孩子对电子产品、新技术有着浓厚的兴趣，渴望了解其背后的原理和运作方式。
逻辑思维较强的孩子：他们善于思考问题的步骤和顺序，能够清晰地分析和解决问题。
具有创造力和想象力的孩子：喜欢自己动手创作，无论是画画、写作还是构建模型，都能展现出独特的想法。
未来有志于从事科技相关行业的孩子：很早就对计算机科学、软件工程、人工智能等领域表现出向往。
希望提升综合能力的孩子：包括解决问题的能力、团队协作能力、沟通能力等。
数学基础较好的孩子：因为编程中涉及到很多数学概念和逻辑运算。
缺乏耐心和专注力，但对编程感兴趣的孩子：编程需要集中精力完成任务，有助于培养他们的耐心和专注力。
需要注意的是，少儿编程并非只适合特定类型的孩子，几乎所有孩子都能从中受益，只要他们有兴趣和意愿去尝试。
为什么要先从Scratch图形化编程学起？
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1
Scratch是由MIT设计开发的图形化编程语言，针对零基础孩子
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2
简单易上手，只要按照一定的逻辑顺序，用鼠标拖动积木模块，就能实现程序运行
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3
功能强大，内容有趣，学生用Scratch制作和分享游戏、音乐、动画，体验编程乐趣
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4
编程思维启蒙，学习常见编程概念，如程序的基本结构、变量等，从提出问题到解决问题，学生通过目标需求分析，设定角色脚本，最终实现程序流畅运行，逻辑思维大大提升
学Scratch编程，从斯坦星球起步
强大研发实力，荣获多项专利认可，获得外观设计和实用新型专利，享有17项软件著作权和39项作品著作权
中国电子学会指定编程考级平台，斯坦星球是中国电子学会系列等级考试发起单位之一 ，也是中国电子学会系列等级考试团体标准制定单位之一
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内容创新
区别于其他同质化课程，斯坦星球的学习内容更全面、更实用，让孩子既能设计动画游戏，也能发明创造，大大激发孩子的兴趣
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收获创新
不仅掌握编程、机械结构、电子电路、传感器应用、游戏制作和科创等技能，更全方位培养编程思维、动手能力和创新精神
人工智能+教育，未来教育新趋势
1.《义务教育信息科技课程标准(2022年版)
·信息科技课程正式成为一门独立科目，全面覆盖1-9年级义务教育全学段。
·人工智能作为课程逻辑主线之一，在信息科技教育中起重要支撑和引领作用。
·设计义务教育全学段内容模块与跨学科主题，培养学生信息意识、计算思维、 数字化学习与创新、信息社会责任。
2.《全民科学素质行动规划纲要 (2021-2035年)》
·培养一大批具有科学家潜质的青少年群体。
·实施科技创新后备人才培育计划。
3.《深化新时代教育评价改革总体方案》
·强调科学成才观念，坚决改变“唯分数论”。
·推进招生制度改革，加快初高中综合素质档案建设。
·科技教育背景提升将在学生关键阶段竞争中扮演重要角色。
4.《新一代人工智能发展规划》和《高等学校人工智能创新行动计划》
·在中小 学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科。
·2030年成为世界主要人工智能创新中心，占据人工智能科技制高点。
·2030年建成全球人工智能科技创新和人才培养基地。
科学合理学Python，符合孩子认知水平
充分参考国家人工智能课程设计标准，循序渐进，符合学生年龄和认知水平，拒绝拔苗助长！在Python语言学习的同时，特别关注应用实践和拓展创新，达成“学以致用”！
斯坦星球Python AI课程体系
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01
Python Al 1人工智能基础（四-六年级 9-11岁)
课程主题：Python编程与语法入门
主要知识点
基础语法，基础函数，条件循环
学科拓展
圆的角度，视错觉，坐标系，交换机原理，日程安排，多边形与正反馈原理
课程主题：Python编程基础
主要知识点
进阶语法，逻辑运算符，输入和输出
学科拓展
地球可再生资源，月食原理，交通规则，物质密度
课程主题：Python语法进阶
主要知识点
数据结构，for循环，枚举法
学科拓展
伪随机原理，维度变化，写作要素，博弈原理
课程主题：智能硬件
主要知识点
AI传感器，编程运用实践，初识硬件
学科拓展
汉诺塔解谜，计算机中的时间
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02
Python Al2人工智能基础（五-七年级 10-12岁)
课程主题：Python编程进阶
主要知识点
Pygame模块，算法应用，构造函数，音频处理
学科拓展
统计学，证明与求值，生物富集作用，光的传播
课程主题：Python项目应用
主要知识点
语法进阶应用，蒙特卡洛法
学科拓展
机械运动，力的作用，动能守恒，引力与轨道
课程主题：人工智能融合项目1
主要知识点
计算机视觉，应用入门，硬件进阶
学科拓展
立体坐标系，建筑艺术，植株的生长，声音的特性，金属材料，空间利用，相对运动，右手法则，基础电路，时钟频率
课程主题：人工智能融合项目2
主要知识点
计算机视觉，进阶应用
学科拓展
词云生成，当代AI原理，人机身份验证，RGB色彩模式，电脑中的音频，电脑中的图像
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01
Python Al3人工智能基础（六-八年级 11-13岁)
课程主题：主要知识点
计算机视觉基础，人脸人体识别，光学字符识别
学科拓展
立体坐标系，计算机视频表示，计算机图片表示，视频帧率的概念，勾股定理，概率计算
课程主题：主要知识点
自然语言，处理基础，文本分类
学科拓展
概率计算，统计学，数据预处理，语言学，词汇、语法等，语料库技术
课程主题：主要知识点
语音识别与合成基础，语音识别
学科拓展
声音的特性，认知心理学，信号处理，生物学
课程主题：主要知识点
人工智能，应用基础，综合项目应用
学科拓展
机械运动，云台结构，移动应用开发，用户界面设计，力与运动，自动汽车驾驶
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01
Python Al4人工智能基础(七-九年级12-14岁)
课程主题：主要知识点
计算机，视觉进阶，视觉生成，视觉评价
学科拓展
光的特性，电路设计，信号处理，数据收集，数据处理
课程主题：主要知识点
自然语言，处理进阶，文本模型
学科拓展
大语言模型，知识库构建，神经网络，机器学习
课程主题：主要知识点
语音识别与合成进阶，多语言识别，音色识别
学科拓展
声音的特性，语言学，词汇、语法等，语文学，信号处理
课程主题：主要知识点
人工智能应用进阶综合:智能机器人
学科拓展
机械运动，电子系统，用户界面设计，力与运动，传感器技术，认知心理学，语言学
学少儿编程有什么好处
增强自信心和成就感
当孩子成功完成一个编程项目，看到自己的作品能够正常运行并实现预期的功能时，会获得极大的满足感和自信心。这种积极的反馈会激励他们不断挑战更高难度的项目，进一步提升自己的能力。例如，一个孩子开发了一个可以自动分类整理文件的小程序，当看到自己的程序能够高效地完成任务，会感到无比自豪。
人工智能硬件：自主研发的人工智能硬件套装，包括星核板、超声波传感器、NFC-IC等，让学生掌握计算机视觉、自然语言处理、人机交互等人工智能技术，从而进行项目开发！这样的Python学习更有趣，成就感拉满！
将硬件融入编程学习，将获得
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将想法注入到现实，激发创造力和主观能动性
应用于真实场景，激发编程学习的兴趣
通过硬件状态和反馈，直观看到代码运行效果
控制硬件获得实际结果，建立自信心
动手实践自主解决问题，让编程理解更深入
多学科知识交叉综合，建立知识连接
跨学科知识和技能，发展方向更多元
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01
Python编程知识
语法、算法、数据结构、常见库、数理、统计学等。
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02
人工智能知识
计算机视觉、自然语言处理、人机交互、推理与决策、行动与控制、智能语音等。
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03
智能硬件知识
电子电路、机械工程、建模实施、传感器、单片机、激光切割等。
融入AIGC，提前配备人工智能智能学习助手
大语言模型的横空出世，必将改变我们的学习生态，斯坦星球Python AI课将提供课后机器人答疑解惑，让孩子如虎添翼，早日具备人工智能助手。-
测试评估
demo课程评估，考察兴趣及Python基础阶段测试评估
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学习实践
游戏化入门：学习Python基础
项目制教学：应用软硬结合，交互式的项目承载知识，拓宽学生的知识边界
探究学习：发现和解决生活中的问题
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成果评价
阶段评价及报告：课堂表现的过程性评价
赛事及技能成果评价：含软编技能考级
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练习巩固
课后练习：Python练习平台，巩固语法知识
项目笔记：复习项目制作的关键过程
创新大赛直通车，助力成长和背景提升，学Python AI的学生，拥有编程、科创和人工智能等多元发展方向，配套参加高质量赛事考级，助力未来！
怎么选择少儿编程培训机构
口碑背景：向周围的家长、学生了解他们对该机构的看法和评价，也可以在网上查看相关的评论和反馈，参考其口碑和信誉。机构背景：了解机构的成立时间、发展历程、品牌影响力等。一般来说，具有较长历史和良好口碑的机构可能在教学质量、课程研发等方面更有保障。试听课程：尽量让孩子参加试听课程，亲身体验教学内容和方式，观察孩子的反应和兴趣，以此判断该机构是否适合孩子。后续服务：了解机构是否提供良好的学习环境、课后辅导、学习进度跟踪以及与家长的沟通反馈机制等后续服务。
关于斯坦星球
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斯坦星球
斯坦星球隶属于“上海立爱教育科技有限公司”。借鉴北美STEM教育理念和实践，精研打磨出一套整合式STEM课程。该课程面向3-16岁青少儿提供系统化的“科创”和“编程”学习指导，具体涵盖机器人编程、科学实验、机械工程、创新发明、户外研学、科创玩具等丰富学习内容。斯坦星球目前在全国共有130家学习中心，惠及数万名学员！斯坦星球一直以来秉承“对孩子有利，为家长负责”的信念，坚持“为理解而教，为创新而学”的教育理念，立志成为中国儿童STEM教育的优质品牌。
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全国60+城市，130+学习中心
斯坦星球作为国内较早一批做STEM教育的开拓者，自2015年成立以来，以星火燎原之势将STEM学习热潮席卷全国，惠及数万名中国孩子！ 截至目前，斯坦星球在全国60多个城市已开设了130家学习中心，在STEM教育领域具备优秀的研发实力和教学口碑。
斯坦星球,面向3-16岁孩子提供创新整合式课程,包含科学实验、模型建构、少儿编程等,从科学素养、幼小衔接,到编程思维、创客教育,全面培养创新能力,成就未来竞争力!