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哈尔滨少儿编程启蒙

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-07-13

导语概要

学智能机器人编程,锻炼学生的多方面能力。小编在这里为您推荐哈尔滨童程童美教育机构,哈尔滨童程童美教育培训是美国上市公司出品。18年编程教育。经验丰富,知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考,更多精彩可以咨询我们的在线客服。

  • 哈尔滨少儿编程启蒙

    哈尔滨少儿编程培训

    培养体系化思维及抽象思维

    点击咨询

如何选择少儿编程培训机构?1.看教育理念是否适合国内环境,少儿编程教育起源于国外,所以很多少儿编程机构采用的都是将国外的教育系统生硬地植入中国教学环境中的方法,教育观念不仅不适合中国学生的学习习惯,还容易造成孩子思维障碍,时间越长就会扼杀孩子学习对编程的兴趣

让孩子学习少儿编程的原因

  • 01

    培养逻辑思维与抽象思维能力

    孩子可以将解决问题的思路、方法**计算机能够理解的形式传递告诉计算机,使其按照指令去完成,培养体系化思维及抽象思维。

  • 02

    增强孩子自信心提高做事专注力

    一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事专注力,增强孩子自信心,让他们更有勇气地面对将来学习,生活中可能遇到的挫折。

  • 03

    编程是Al时代的一项基本技能

    《新代人工智能发展规划》发布也预示着A时代到来,其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育,孩子要学习Python. JavaScript等语言进行编程学习。

  • 04

    提升创造力帮孩子跳出思维定式

    根据调查研究,孩子在15岁后使会形成思维定式,所以要在这之前完成创造力培养,而编程的过程“就像艺术一样在创作” ,孩子们会享受到创造的乐趣。

编程和乐高机器人的区别?

首先:编程方式的不一样,乐高机器人的编程软件是基于G语言的,也就是说通过鼠标的拖拽就能完成程序的编写,只需要改动模块的参数就能实现不同的功能。而电脑编程则需要输入代码(命令)。其次:控制的对象不同,电脑的编程的目标是控制计算机,而乐高编程是要控制单片机,从而控制传感器,电机等外部设备。其实乐高的众多编程软件中也有基于命令的软件如ROBOTC等。但这些软件中都有专门针对乐高的操作码。

少儿编程班
课程名称 适合学员 课程咨询
创意启蒙课程 年龄3-6岁,幼儿园小班、中班、大班的孩子
人工智能编程 年龄6-18岁,小 学1-6年级、初 中1-3年级、高 中1-3年级的学生
智能机器人编程 年龄6-12岁,小 学1-6年级、初 中1-3年级、高 中1-3年级的学生
信息学奥赛编程 年龄8-18岁,小 学4-6年级、初 中1-3年级、高 中1-3年级的学生

哪些孩子适合学编程?缺乏耐心和专注力的孩子,孩子们总是有许多异想天开的想法,但是很难控制自己的思绪,无法集中精神。但是在编程世界中,显然会感到孩子们与众不同。编程学就像是在玩一个又一个简单的游戏,但是在达成任务时需要一个又一个的指令,孩子们会沉浸在研究编程当中,而且达成任务也会有满满的成就感。

核心教研多方位指导

  • 课程内容

    课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学、物理等学科

  • 课程体系

    课程体系覆盖幼儿园乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容

  • 课程管理

    规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节

  • 官方授权

    官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官方认证教具

  • 实力师资

    官方认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证

  • 学业评估

    多方位的评价考核体系,每课一评、每月展示,季度能力评价

少儿编程培训机构多少钱?这一直是家长想知道的问题。因为家长的印象,线下少儿编程培训组织的稍好一点的课程,费用不低,一般不低于每小时120元。如今,孩子们的教育资源越来越好,这取决于互联网带来的便利。在线编程课程已逐渐为家长所熟悉,并成为近年来流行的学习编程的方式。不同机构收费不同,主要受师资力量、课程体系、品牌推广三个方面的影响。最后,在选择编程培训机构时,选择试听课程是一个必不可少的过程。不管我们有没有意向,都要去试听。毕竟,只有亲身经历过,才会知道是否适合自己。


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哈尔滨少儿编程启蒙

童程童美介绍

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。


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