少儿编程教育
让孩子趣味与职业兼顾,在快乐中学编程
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2024-06-03
少儿编程教育让孩子趣味与职业兼顾,在快乐中学编程点击咨询编程对孩子的成长和培养有效的思维方式和工作视角有最大的帮助。儿童教育很难扭转。根据教育心理学,儿童在7岁左右开始形成抽象逻辑思维。形成抽象逻辑思
编程对孩子的成长和培养有效的思维方式和工作视角有最大的帮助。儿童教育很难扭转。根据教育心理学,儿童在7岁左右开始形成抽象逻辑思维。形成抽象逻辑思维的**时间是7至12岁。这是阶段监理工程师。人工智能为编程课程安排了更多的初始阶段。利用孩子们没有繁重的家庭作业和快速的逻辑思维这一事实,帮助他们掌握终身技能就是在正确的时间做正确的事情。
覆盖全年龄段,匹配学生认知水平,鼓励多元化发展,融合机器人,图形化编程,Python人工智能等知识
学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
---|---|---|---|---|---|---|
图形化编程系 列 |
图形化编程初级1 |
一级 |
48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
1.比较、分类、类比、 空间认知;观察、联想、 想象、发散、重组等基础思维; 2.分析综合、抽象概括; 创意设计、突破定式; 3.探究、归纳与演绎推理; 问题解决能力; |
|
图形化编程初级2
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | ||||
图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
Python课程系 列 |
Python一阶 |
phthon二级 |
48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1.问题定义与分解、 数据分析能力; 2.测试调研、算法分析; 3.抽象建模、算法设计; |
|
Python二阶 | ||||||
Python三阶 | phthon三级 | 48 | ||||
Python四阶 | phthon三级 | 48 |
独特7E教学,教学服务闭环
学人工智能编程能带来什么改变?每个程序员都需要优秀的沟通技巧。这是因为大多数应用程序是由一个团队来协助一起完成而不是个人完成的。小组活动要求儿童以有效的方式进行互动。这个程序是计算机指令的组合,就像我们年轻时使用字典查找汉字、学习成语和造句一样。该程序的基本指令是汉字。为了最终完成项目,我们必须整合所有知识并应用所学知识,以确保项目实施过程中存在错误。
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣。
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下,进行编程实践和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力。
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解,能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计。
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品。
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作。
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。应用编程解决实际问题。
学习英语真的能成为一名翻译吗?答案是否定的。我们学习计算机也不是为了当一名打字员的。学习英语只是因为它是一种必要的语言,学习计算机操作也是因为它是一种必要的工作技能。因此,学习编程不是为了成为一名程序员,而是为了掌握未来最基本的生活技能之一。
训练独立思考解决问题的能力
问题定义:明确问题本质与问题目标。
问题分解:将复杂问题拆解为易于控制和实现的子问题。
模式识别模式匹配:识别共同点
归纳并演绎。
抽象建模:剔除无用信息剔除解决方案。
算法设计:按顺序合理规划步骤并解决问题。
孩子们在学习编程是可以提升孩子的自信,在编写程序的过程中肯定会遇到很多问题。当他们遇到问题时,他们会寻求方法和外部帮助来解决问题。在这个过程中,孩子们不仅提高了他们解决问题的能力,而且在建立自信方面也起到了很大的作用。
今日已有25人申请,本月限额500名