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1.看教育理念是否适合。现在很多的培训机构都是从国外教育体制中衍生出来的，并严格地植入到我国的教学环境中。这种教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯，而且容易造成孩子思维的混乱。一个好的教育理念应该从家庭教育体系出发，在适应家庭环境的前提下，让孩子自然接受。2.看教育方式是否适合孩子的特点。孩子程序设计教学方法应适应儿童的生理、心理特点，不能以成人教育为模板应用于儿童。孩子比成人更好奇，但他们也更容易分心。如何以此来设计适合孩子的课程体系，是教育机构的核心命题。

少儿编程课程培训，不是像程序员那样，懂得如何编写代码、编写应用程序这些，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新问题解决能力。例如，在制作一个小动画的过程中，学生进行任务分割、模块拖放和进度控制，从而理解“并行”、“事件处理”和“目标实现”的概念。近年来，越来越多的中小学通过课外活动、学生社团等形式，将程序设计教育整合起来。对于小学生来说，学习编程并不是什么新鲜事。在全球范围内，少儿编程教育已成为主流。而国内少儿编程教育产业也如火如荼。

学习编程，可以培养孩子的意志力。编程不是一门容易学的学科。在学习的过程中，需要克服许多困难。完成一份作业，可能要走一些弯路，犯一些错误，才能学到东西。因此，在学习编程和完成工作的过程中，孩子可以培养面对挑战的意志力。在未来，即使遇到看似无法解决的问题，也可以通过分解问题、调研、合作等技术来克服一切困难。