思蒂青少年编程培训
scratch图形化编程、C++信奥课程、python人工智能课程、物联网创客课程
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-11-20
思蒂青少年编程培训scratch图形化编程、C++信奥课程、python人工智能课程、物联网创客课程点击咨询少儿学编程的好处提高解决问题的能力面对挑战,孩子们将继续利用他们所学到的知识努力解决问题。一
提高解决问题的能力
面对挑战,孩子们将继续利用他们所学到的知识努力解决问题。一旦养成了这样的好习惯,在学习或生活中遇到其他问题,自然会试着自己解决它。
编程是与人工智能沟通的语言,学习编程,让孩子成为未来世界的创造者,为未来更好的适应社会提供保障
以编程为载体,融合多学科知识,促进逻辑思维、创造力、专注力、学习力等多方位能力培养
全国多地已将编程纳入中小学必修课,更有多项青少年科创赛事待孩子崭露头角、增强自信
参加编程培训班
参加编程培训班可以让孩子们更好地学习编程知识,同时也可以结识更多的编程爱好者。在培训班中,孩子们可以学习到更多的编程知识,同时也可以与其他编程爱好者交流,提高自己的编程能力。
课程名称 |
启蒙编程课 | |
推荐年龄 |
5~6岁 | |
学习内容 |
以孩子感兴趣的积木与实物编程模块为载体,以培养幼儿理解、应用、再创造能力为目标,利用作品建构场景,用实物编程模块完成任务挑战,通过搭建与编程的深度融合,做到真正的手脑结合 | |
提升能力 |
全面培养孩子动手动脑解决实际问题的能力,帮助其获取面向未来的社会能力 |
课程名称 |
2D SCRATCH图形编程 | 3D SCRATCH图形编程 | ||
推荐年龄 |
6~8岁 | |||
学习内容 |
通过游戏学习简单编程概念 | 图形化与代码切换理解综合逻辑概念 | ||
提升能力 |
逻辑思维创造力、发现问题、解决问题能力及专注力提升 |
课程名称 |
基础编程PYTHON 1阶 | 人工智能编程PYTHON 2阶 | 全栈开发PYTHON 3阶 | 移动端APP开发PYTHON 4阶 | ||||||||||||
推荐年龄 |
8~12岁 | |||||||||||||||
学习内容 |
运用简单语句完成游戏创作 | 冒泡排序、分查找等经典的编程算法 | 设计复杂互联网游戏及大型项目 | |||||||||||||
提升能力 |
通过星球大战等程序制作,学习Python商业代码编程让孩子逐步熟悉掌握算法思维、提升逻辑思维与创造力、锻炼孩子团队协作能力、培养解决问题的能力、培养孩子耐心与专注力、增加升学竞争力。 |
课程名称 |
NOIP | |||||||||||||||
c++算法编程 |
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推荐年龄 |
10~16岁 | |||||||||||||||
学习内容 |
30个基础语法了解编程思想,掌握奥信算法题型,独立运用算法思维解题 | |||||||||||||||
提升能力 |
提高学习成绩、实现高考加分、助力升学 |
编程教育是一种新型的学习通道。传统教育是平面、静态、接受性学习,而编程是立体、动态、创造性教育。为了避免使青少儿编程教育沦落为游戏技能培训,思蒂研发团队依据青少儿生理、情感和认知的发展特点,将教育心理学理论贯穿课程始终,通过提取编程的教育元素,将编程核心要素提炼为逻辑严谨的知识体系,将学科知识用立体、动态的形式来演绎,并用编程作品输出的方式来检验、巩固、内化。
著名教育学家皮亚杰提出“建构学习观”,强调儿童的学习需要经过感知运动、形象思维、抽象思维的循序发展,把外界的知识逐步内化为学生自己的能力。根据皮亚杰分析的儿童认知规律,思蒂设计了“STE-C”(Sensing、Thinking、Exercising-Coding)教学法,让孩子从易到难,从外部的实物感知到大脑内部的抽象思维,逐步内化编程知识,获得真正的编程能力。
思蒂以完整闭环的编程思维带领青少儿创造编程作品。采用DCES四个闭环步骤设计、编码、体验、分享,并巧妙融合学科知识,打造青少儿的编程实践能力,帮助学生循序渐进的接收和消化编程知识,建立良好的编程思维。培养学生的创造能力、抽象能力、分析能力、算法能力、实现能力、连接能力、影响能力、表达能力,从而全面提升学生的个人综合素养。
愿意尝试新事物
有时我们陷入困境,就是因为不想尝试新事物。然而,学习新东西对我们所有人都有好处。初中生正好是好奇心理较旺盛的时候,更容易学习和接收新事物。
教研团队来自国内外知名高校和机构,拥有多年研发经验,多年匠心打造课程。
教学老师部分来自各高校院校,质量保障。认真负责, 实时关注孩子学习状况。
老师真人在线+AI辅助共同游戏式教学,上课时间灵活,随时约课上课,省去接送时间。
自研思蒂课程体系,让孩子从图形化编程平滑过渡到代码编程,学习更高效。
每节课做出一个项目,趣味动画课堂、游戏闯关式学习,提升孩子编程兴趣。
课程覆盖奥林匹克竞赛(NOIP)、国际信息学奥赛等,助力孩子学有所成。
课程设计
孩子的学习时间与机会是很宝贵的,所以少儿编程需要有完善的课程体系,从而促进孩子持续性的系统化学习,避免一些拼凑式课程和简单重复练习。许多孩子在学校课堂上学习知识点时,常觉得自己的学的东西在现实中应用不到,所以课程内容既要吸引孩子的兴趣,也要能够结合实例进行应用。此外,编程课程需要有机地与其它学科关联,融入数学、逻辑、几何、物理等知识,与学校的学科教育呼应,提升单位时间的学习价值。
今日已有25人申请,本月限额500名