芜湖童程童美少儿编程培训
少儿人工智能编程课程,少儿机器人课程,NOIP奥赛编程课程
我要报名来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-05-24
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编程可以培养孩子解决实际问题的能力,一般来说,编程更注重学习过程,注重知识与现实的联系,打破过去书呆子的刻板印象,旨在培养孩子的实践能力。通过编程语言,孩子们可以设计一些智能工具,如简单的机器人和红外感应门。芜湖童程童美少儿少儿人工智能机器人编程培训班,面向6-18岁青少年,运用主流的Python语言学习,课程中融入游戏化案例及小项目课,激发学习兴趣,更好的掌握和运用知识。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能力等。
数字时代已来临,编程已然成为人工智能时代的一项基本技能,中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。学编程,增强AI时代竞争力。
编程融合多领域知识,孩子发展更全面,编程所涉及到的学科十分丰富,知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。编程教育注重知识的灵活运用,比传统教育更适应现实需要。
4大课程体系
满足不同学习需求培训能力:锻炼孩子动手能力、提升专注力和想象力
课程设计:借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学的教育方法,让孩子动手搭建趣味作品
培训能力:增强竞争力、逻辑思维、学习和创新能力
课程设计:趣味系统进阶式课程,涵盖**流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript
培训能力:培养孩子团队协作和解决问题的能力
课程设计:软硬编程、乐高EV3,兼顾工程机械和编程知识,让儿童从小接触科技
培训能力:锻炼孩子逻辑思维、耐心与专注力
课程设计:完整、高效的解题训练课程,主要使用C 语言培训
对于少儿编程学习者来说,良好的学习方法,会让学习事半功倍。
一、启蒙学习,兴趣是**的老师。无论孩子学习什么,只要他感兴趣学,那么家长就无需过多的催促和监督,孩子自学的能动性就会增强。对于儿童编程的学习,建议家长可以通过一些图文并茂,大量彩色印刷和彩色卡通形象对孩子们来说并不无聊的启蒙基本编程视频或介绍性编程书籍,让他们先是对编程有个大致的了解,然后是更好的去学习。
二、多接触儿童编程,并与生活相结合。我们在掌握了基础内容之后,需要把学到的知识和技能运用到实践中去。运用知识的另一个办法就是问为什么,这是一个产生新想法的途径,尤其在阅读的过程中,问“为什么”能帮我们从文字中获得更多知识,比如,为什么作者有这样的主张?我为什么要相信作者?为什么这一点很重要?这一点被无数次证明,同样适用于少儿编程的学习。如果你知道一些相关的少儿编程常识,你就会更好地运用并能深入实际生活当中去,解决实际问题。
三、专业的老师、专业的课程进行系统的学习。好的老师以及完善的课程体系,能够帮助孩子更好的去理解、去创新出不一样的东西出来,特别是对于儿童编程的学习,家长可能给予的指导不是很多,网络上的资料也只是零零散散的,并不能带孩子真正的时间操作,所以建议家长可以带孩子了解傲梦1对1少儿编程,配备专业的讲师,让课程变得生动不枯燥,用寓教于乐的方式,带动着孩子集中注意力的投入到编程的学习中,同时具备完善的课程体系,让孩子能够清楚的知道自己学的是什么,能够更好的把学的知识应用到不同的地方中去。
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每节课**视频展示一个故事,引出任务,激发兴趣,领悟道理。
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课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
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课后配备幼儿绘本资料,图案丰富,易于理解,让孩子加深记忆
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与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣,让孩子学习更主动。
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乐高积木 玛塔编程,软硬件结合,填补了国内空白。无屏幕编程,保护视力和大脑。
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学完创意编程启蒙课程,可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程,接轨未来科技。
什么样的孩子适合学习编程呢?注意力不集中的孩子
很多家长都经历过,在家长会的时候老师都或多或少地告诉过家长,有时孩子在上课或做事情的时候注意力不集中。很多家长也很焦虑,不知道该怎么办。事实上,注意力可以从小就开始锻炼。
少儿编程就是通过制作一个个小游戏,来锻炼孩子的注意力。在游戏的制作过程中,孩子会跟着老师一步一步来完成所有的步骤,因为制作游戏会对孩子有非常大的吸引力,如果孩子注意力不集中的话,就会错过一些步骤,导致孩子不能在规定的时间和步骤内完成该游戏的制作,就需要孩子反复去做,直到完成该游戏。
少儿编程则是通过这种“强制性”的方法,来锻炼孩子做事的注意力。
课程收获
在芜湖童程童美学编程打开孩子的眼界和思路,理解智能化,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
编程是精密语言,一个分号缺失导致程序不能运行,两条语句顺序会使结果大相径庭,编程可去除“马虎”基因,将严谨习惯植入内心。
软件学科中并非自然生成,完全出自人大脑抽象、设计和归纳,编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
1.看教育理念是否适合国内环境,少儿编程教育起源于国外,所以很多少儿编程机构采用的都是将国外的教育系统生硬地植入中国教学环境中的方法,教育观念不仅不适合中国学生的学习习惯,还容易造成孩子思维障碍,时间越长就会扼杀孩子学习对编程的兴趣。
2. 看教学方法是否适合孩子的特点。少儿编程不同于成人编程,教学方法要适合孩子的生理和心理特点,因为孩子的好奇心更强,注意力更难集中,因此,少儿编程课应采用适当的教学方法来设计课程体系。
童程童美少儿编程拥有多年IT培训经验,为中国孩子提供趣味编程教育。
通过趣味编程教育发现孩子编程天赋,提供成为IT精英的职业编程教育。
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