大连高新园区红凌小区少儿编程培训

如果把人工智能形象化为“人体的延伸”，那么“眼、耳、鼻、舌、身、心”的构建将走向人工智能的系统性工程。在人类的各种感官中，视觉负责接受80%左右的信息。同理，计算机视觉也成为人工智能研究的重要方向。这门致力于教会机器“看”的科学，实质上是让摄影机和电脑代替人眼对目标进行识别、跟踪和测量等机器视觉，而后进行图形处理，试图从图像或多维数据中获取信息。计算机诞生50多年以来，计算机视觉经历了从感知到认知的发展，主要有特征提取、图像标注、图像理解和图像的深度理解4个阶段。计算机学会用人的方式看懂世界，将人从繁琐的劳动中解放出来。

学习人工智能的门槛非常低，创造力和想象力才是重要的。少儿编程的图形化编程是可视化的编程语言，其丰富的学习环境适合所有年龄阶段的人。利用它可以制作交互式程序、富媒体项目，包括动画故事、读书报告、科学实验、游戏和模拟程序等。与其他编程语言相比，少儿编程的可视化编程环境让我们更容易领略编程的魅力。编程的美妙之处在于创造。试想一下:你提出了一个问题，然后在数小时内使用键盘创造出一个软件，这是不是很让人惊叹呢?然而，编程技能和任何技能一样，唯有勤奋练习，方能游刃有余。

无论是帮助中小学开展人工智能教育,还是在校外开展少儿编程教育,在童程童美看来,学习编程重要的是学会编程思维,这是孩子应对未来社会发展必须具备的软知识。软知识是相对硬知识而言的,是指将硬知识组合成知识系统的规律和方法,以及运用的经验和手段,指导人们认识事物的思维方式。简单而言,软知识更偏向于思维、逻辑、创新、想象力等素养的培养。让孩子学编程其实是通过可见的代码、工具、运行结果,不断梳理抽象的逻辑思维,再通过动手实践把抽象思维具象化地表现出来。

我们正处在智能科技飞速发展的时代，在教育上要坚持继承与革新，不断将新科技成果及时更新教学内容，更新教学方式，提高孩子学习兴趣，种下信息化、数字化和智能化的“基因”，让孩子更好地适应未来的学习与创新需求，为智能时代培养更多优秀的人才。在国家科技强国战略部署推动下，教育行业愈加注重技术创新和科技教育，越来越多的教育学校和企业注重技术升级以及科创类教育产品的选择。童程童美作为6-18岁人工智能教育品牌，经过多年的行业积累与沉淀，童程童美不断完善教育产品体系，优化人工智能产品特色和优势，为合作单位升级配套服务体系，真正切实做好适合学校教学、适合学生发展的人工智能教育产品，从而获得业内优质口碑，建立起全国教育伙伴的深度合作。