大连高新园区东财少儿编程培训

如果把人工智能形象化为“人体的延伸”，那么“眼、耳、鼻、舌、身、心”的构建将走向人工智能的系统性工程。在人类的各种感官中，视觉负责接受80%左右的信息。同理，计算机视觉也成为人工智能研究的重要方向。这门致力于教会机器“看”的科学，实质上是让摄影机和电脑代替人眼对目标进行识别、跟踪和测量等机器视觉，而后进行图形处理，试图从图像或多维数据中获取信息。计算机诞生50多年以来，计算机视觉经历了从感知到认知的发展，主要有特征提取、图像标注、图像理解和图像的深度理解4个阶段。计算机学会用人的方式看懂世界，将人从繁琐的劳动中解放出来。

为什么我们需要人工智能?为什么欧美发达国家的孩子更具有创造力?为什么中国青少年素质教育总是家长谈起的话题?微软创始人比尔·盖茨曾说过孩子学编程要从小开始，从兴趣出发，通过学习计算机编程来培养创造力，未来我们的下一代才具有竞争力。乔布斯说:每个人都应该学习编程，因为它教会你思考。学习少儿编程让孩子只需将色彩丰富的指令方块进行组合，便可创作出多媒体程序、互动游戏、动画故事等作品。学生使用成人使用的编程语言的难度较大，许多学生受困于语法的规则和数学算法，无法理解程序之间的逻辑关系，一般的程序语言均采用英文编写，又增加了学习难度。

人工智能(AI)现在已经被应用到许多领域，事实上，这些个人助理正变得越来越擅长回答我们的问题，帮助我们变得更聪明。有了它们提供的信息和情报，我们的教育体系会变得更好吗?教学将不再限制于机械的事实和数字，而是教学生自己学习知识的方法。将来，教学生将与教AI如何学习没什么两样。不幸的是，我们的教育体系未能跟上时代潮流。我们被困在相传数千年的古老教学方式中，学校和老师就像把守知识的大门。可是现在，学生们想要知道什么，只需要问人工智能即可。

早在2017年国务院关于印发的《新一代人工智能发展规划》的通知上就指出，人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。2020年末，中国教育部部长陈宝生在国际人工智能与教育会议上指出：“在人类历**少有的新冠肺炎疫情冲击下，全球教育受到严重影响，各国政府和教育界奋力抗疫，实施了前所未有的大规模线上教育。人工智能等新技术向我们展示了变革教育的巨大潜能，帮助每个人获取驾驭新科技、创造美好生活的能力，正是教育的使命所在，我们应当加快发展更高质量的教育、更加公平包容的教育、更加适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。”