成都少儿编程基础班

从政策、经济、社会的角度分析我国儿童节目的现状

政策方面，2017年发布的“新一代人工智能发展规划”和2018年发布的“教育信息化2.0行动计划”中，信息技术（含编程）被列为学科之一（3分之7），2017年浙江省被列为学科之一（程序设计），它与传统的物理、化学学科具有同等的地位，直接促进了儿童程序设计的发展。同时，作为人工智能教育领域的重要文献，《新一代人工智能发展规划》明确指出，应在中监理工程师开设人工智能课程。

从经济学角度看：随着人均可支配收入的增加，我国教育、文明、娱乐支出逐年增加，家长对教育支出的关注度也越来越高。

从社会角度看：在当今信息时代，人工智能给人们带来了巨大的变化。新时代的爸爸妈妈正处于互联网时代，与上一代爸爸妈妈相比，他们的思想发生了很大的变化。重视儿童素质教育，培养儿童的人工智能能力。

选择专业体系的少儿编程课程体系，学习比较完整；

编程学习的效果如何？在很大程度上，它与选修课程体系密切相关。

成都编程猫专注于6-16岁儿童编程，设有线下讲座和在线直播两种课程。线下授课以传统的“教学+实践”为主，在线直播课程以“一对一直播”为主，教师进行远程教学。凭借雄厚的科研实力，桐城桐梅自主研发出了一种可以在“写代码”和“拖拽模块”之间转换的东西。将代码用scratch语言拆分后，进行编排组合，规划成动画和游戏，再打包成算法教学。在此基础上，开发了30多个系列课程，从零开始使用到用Python等语言自主开发app，完成了从“模块+程序编写”到向“程序编写”过渡的全套少儿课程，自主生产先进应用软件或参加竞赛。得到一线城市家长的信任。

如今，机器人编程教育已经成为一种流行的教育方式。许多家长让孩子参与机器人编程学习。事实上，机器人编程对孩子们有很多好处。例如，它可以描绘儿童的思维能力。机器人编程教育是一种物理软硬件相结合的编程语言教育，它利用机器人完成一定的任务，设定动作顺序。它分为两个方面：建设和规划。它能刺激孩子思考、学习、实践和探索。它是培养儿童归纳思维能力的一种教育方式。

孩子这么小还能学吗？scratch的主要特点是将编程语言形象化，把原来的英文代码编程语言变成图形模块和指令，并以游戏、情景动画和积木的形式呈现出来，让所有的孩子都能参与。由易到难的教学顺序，使孩子能集中精力学习程序逻辑，不出现代码和错误；在自己完全掌控的情况下，实现每门课程的成就感，只需完成自己的想法。从而驱动孩子不断面对越来越混乱的逻辑，促进孩子持久爱的根本动力。