南宁乐博乐博少儿编程培训
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快速咨询南宁现在做得比较好的儿童机器人有哪些?
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-11-23
导语概要
南宁乐博乐博开设的南宁少儿编程课程，适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你整理的相关内容，南宁现在做得比较好的儿童机器人有哪些?供您参考。
为什么要让孩子学编程
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提升孩子逻辑思维能力
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培养孩子的创新能力
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全国竞赛 助力升学
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人工智能时代必修课
编程故事
适合人群
适合6-7岁
课程介绍
RO-E 是英文 “Robot-Education”的缩略语，蕴含用于编程的机器人的意思。
**学习模块编程的“RO-E CODING”、在PC中**学习模块编程的教育机器人、用卡片编程实现模块编程(Scratch)、提高孩子们兴趣的动画的构成、通过模块编程共同学习机器人控制。
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【乐博乐博PBL项目课程】
游乐园大亨主题项目课程主要是一套STEAM教学的课程。
老师会带着孩子们对游乐园进行整体的规划设计，然后在进行每个游乐设施的搭建。用积木教具，学习一些复杂的机械搭建。
下午的课程是用scratch软件做游乐园的电子地图和各种娱乐设施的介绍，也就是说上午是搭建，下午是编程。
通过课程让孩子了解搭建知识，同时对scratch编程初步学习。
乐博乐博课程优势
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优势一
培养孩子的设计规划的意识，通过集思广益，把自己的所见、所想通过积木、手工的方式展现出来，培养动手、动脑能力。
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优势二
在活动过程中，要求孩子要对自己每个设计与制作的作品的功能、目的进行总结与概括，锻炼孩子的语言表达能力、有序思维的能力。
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优势三
通过与家长进行积分式投资的互动，增加孩子的自信心，同时鼓励孩子敢于接受别人的评价。
学习机器人编程的优势
变“被迫”为“主动”
我们的传统教育课堂上，很少有孩子会保持不变的爱好去学习。由于大多数课堂上，学生们都是被迫的接纳教师灌输的知识，不是为了学习而学习，是为了考试而学习。反观机器人教育，以学习者为中心，没有标准答案，没有繁杂的公式。孩子通过自主探索完成课程使命，挑战性和趣味性强，必定程度上能够很好的激起并保持孩子的学习爱好，从而进步学习效率。
乐博乐博服务承诺
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先体验再报名
乐博乐博编程培训机构 专注3-18岁编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。
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家长可试听
乐博乐博编程培训机构 面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容，机构支持家长试听。
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无障碍退余费
乐博乐博已有多年教学经验，有信心能力面对每一位求学孩子。对教学不满意，机构支持无障碍退余费。
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支持调换老师
如对机构老师不满意或者想指定老师教学的，机构支持调换老师，保证每个孩子体验到满意的学习效果。
乐博乐博学校荣誉
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16年荣获回响中国公信力教育品牌
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2017年度荣获了影响力教育品牌
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2018年荣获了亲子教育五星商户
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2018年度智慧学习机器人联盟
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2019年睿抗总决赛合作伙伴
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2019年综合实力教育集团
如何选择好的少儿编程培训
看出售人员
这个好像关系不大，好的公司，有文化的公司，就算是出售人员对他们自己编程的认识也是好许多的，至少说明公司练习做的好，让职工有全面了解公司的产品以及特征，差些的就是拉人，卖课，拉入，各种煽动。
作为家长的确有时很难，我们需求练就火眼金睛去选择适合的好的课程，可是就当自己学习的一次机遇，先找些书自己先了解下儿童编程是什么，对孩子意味着什么，精力和钱也会花在了刀刃上，更重要的是对孩子有个科学正确的编程引导。
海内外师资团队
教学经验丰富 实力保障授课
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崔英锡（韩）
老师介绍首尔大学机械设计硕士/博士111（株）大宇电子责任研究院工作，仁德大学机械电子学老师。现任（株）ROBOROBO 理事。
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朴炳秀（韩）
老师介绍仁荷大学机械工学学士（株）大宇电子器材设计工作。现任Sciencesam 代表理事、ROBOROBO代表理事。
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刘明非（中）
老师介绍重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人，中国管理科学研究院、素质教育研究所 机器人教育主任。
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王莎莎（中）
老师介绍曾任新科动漫 “少年创客养成计划”负责人和青橙教育创新研究院院长，带领团队研发系统的创新课程和教具。
关于乐博乐博
乐博乐博至今已荣获教育奖项12次，其中“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”以及“2019年度新浪网综合实力教育集团”等均在业内受到广泛认可，2019年发布全套系产品3.0版本。
为什么要学机器人编程
让学生才能结构进一步优化和提高
学生的才能结构一般包含想象力、创造力、立异才能、波折容忍才能、实践才能、思维才能、发现才能、剖析才能、解决问题才能等，而每个学生的才能结构一般是不均衡的，有的具有较强的实践才能，有的具有较强的立异才能。
在机器人编程教育的课程活动中，每个孩子都能充分发挥自己的才能和特长，使自己的才能得到进一步的提高。
乐博乐博教育
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