南宁乐博乐博少儿编程培训
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快速咨询南宁儿童编程启蒙
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-11-14
导语概要
南宁机器人培训小编在这里为您推荐的是南宁乐博乐博机器人培训，南宁乐博乐博教育是知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料，仅供参考。
为什么要让孩子学编程
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提升孩子逻辑思维能力
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培养孩子的创新能力
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全国竞赛 助力升学
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人工智能时代必修课
Scratch JR课程
适合人群
适合4-6岁的孩子
课程介绍
Scratch JR 是MIT 开发的一款基于 Scratch 在平板上的应用APP，此款软件沿用了Scratch 的编程思想和方式，更适合从小接触平板的孩子们，MIT 的Scratch 语言已经成为孩子们学习编程的一个选择，而这款新应用的门槛更低。
乐博乐博Scratch JR课程是一款入门级图形化语言课程， 把编程和积木融合到一起，通过触摸屏，从而实现角色的移动、跳跃、舞蹈、唱歌等效果。
它鼓励孩子们创造和表达自己的想法并创建互动的故事和游戏，同时也可以把自己的照片和声音添加进去进行生活化。适合4-6岁的孩子。
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【乐博乐博PBL项目课程】
游乐园大亨主题项目课程主要是一套STEAM教学的课程。
老师会带着孩子们对游乐园进行整体的规划设计，然后在进行每个游乐设施的搭建。用积木教具，学习一些复杂的机械搭建。
下午的课程是用scratch软件做游乐园的电子地图和各种娱乐设施的介绍，也就是说上午是搭建，下午是编程。
通过课程让孩子了解搭建知识，同时对scratch编程初步学习。
乐博乐博课程优势
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优势一
培养孩子的设计规划的意识，通过集思广益，把自己的所见、所想通过积木、手工的方式展现出来，培养动手、动脑能力。
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优势二
在活动过程中，要求孩子要对自己每个设计与制作的作品的功能、目的进行总结与概括，锻炼孩子的语言表达能力、有序思维的能力。
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优势三
通过与家长进行积分式投资的互动，增加孩子的自信心，同时鼓励孩子敢于接受别人的评价。
学习机器人编程的优势
变“被迫”为“主动”
我们的传统教育课堂上，很少有孩子会保持不变的爱好去学习。由于大多数课堂上，学生们都是被迫的接纳教师灌输的知识，不是为了学习而学习，是为了考试而学习。反观机器人教育，以学习者为中心，没有标准答案，没有繁杂的公式。孩子通过自主探索完成课程使命，挑战性和趣味性强，必定程度上能够很好的激起并保持孩子的学习爱好，从而进步学习效率。
乐博乐博服务承诺
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先体验再报名
乐博乐博编程培训机构 专注3-18岁编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。
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家长可试听
乐博乐博编程培训机构 面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容，机构支持家长试听。
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无障碍退余费
乐博乐博已有多年教学经验，有信心能力面对每一位求学孩子。对教学不满意，机构支持无障碍退余费。
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支持调换老师
如对机构老师不满意或者想指定老师教学的，机构支持调换老师，保证每个孩子体验到满意的学习效果。
乐博乐博学校荣誉
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16年荣获回响中国公信力教育品牌
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2017年度荣获了影响力教育品牌
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2018年荣获了亲子教育五星商户
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2018年度智慧学习机器人联盟
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2019年睿抗总决赛合作伙伴
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2019年综合实力教育集团
如何选择好的少儿编程培训
不是课程节数越多越好，乃至几百节课的，平摊课程本钱确实低了，但是里面的内容呢？本来连贯的内容被打散了。或许拖长看动画的时刻等等，也算是编程的一部分。好的内容是有完善的架构和内容的递进，衔接的，尽量在合适的时刻引导孩子学习编程的知识，以及让他们自己去检验，进而能自己创造，不是课程越多越好，越多越值得。孩子投入的时刻也是本钱呢！
海内外师资团队
教学经验丰富 实力保障授课
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崔英锡（韩）
老师介绍首尔大学机械设计硕士/博士111（株）大宇电子责任研究院工作，仁德大学机械电子学老师。现任（株）ROBOROBO 理事。
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朴炳秀（韩）
老师介绍仁荷大学机械工学学士（株）大宇电子器材设计工作。现任Sciencesam 代表理事、ROBOROBO代表理事。
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刘明非（中）
老师介绍重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人，中国管理科学研究院、素质教育研究所 机器人教育主任。
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王莎莎（中）
老师介绍曾任新科动漫 “少年创客养成计划”负责人和青橙教育创新研究院院长，带领团队研发系统的创新课程和教具。
关于乐博乐博
乐博乐博至今已荣获教育奖项12次，其中“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”以及“2019年度新浪网综合实力教育集团”等均在业内受到广泛认可，2019年发布全套系产品3.0版本。
为什么要学机器人编程
提供着手操作的时机
各类机器人教育的花费千差万别，但有一点却是一致的——他们都不具备实用性。不过，这项投资将会在随后几年，以不同的方式发生有价值的回报。当然，在此过程中，会有些升级换代的需求，可是这类花销，相对运用计算机教学对学生带来的损伤是不值得一提的。过度运用计算机，将导致学生们堕入“偏瘫式”的生活方式，长时间得不到训练，容易使得学生堕入头痛、背痛、脖子痛、膀子痛等亚健康症状。相反，选用机器人的编程教育则能够让孩子们“站起来”、“动起来”，然后下降孩子们的健康危险与花销。
南宁机器人
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